Bildung ist ein wichtiges Thema im Roten Kreuz, neben der klassischen Präsenzlehre auch Elearning und blended learning, das beide Lernformen kombiniert. Zu diesem Themenkomplex spricht Gabriel mit Martin Ohder, dem Leiter der Abteilung DRK-Lerncampus an der Landesschule des Roten Kreuzes in Baden-Württemberg. Es geht um die Strategie zu Lernplattformen im Roten Kreuz, den Lerncampus und seine Inhalte und Nutzung, die Kompetenzen und Gewerke, die es zur Produktion von professionellen Elearning-Inhalten braucht, die Kosten und Finanzierung der Inhalte, das Potenzial von Lernplattformen für ad-hoc-Inhalte in Krisen und auch um das Potenzial von Podcasts für Lernprozesse.

Rotkreuzereignis des Monats

Es lohnt sich nicht nur die unerwähnten Jahrestage des aktuellen Monats nachzuschlagen, sondern auch andere Artikel dieses umfangreichen, gut recherchierten und liebevoll gepflegten Werks zu lesen.

Übrigens, die Auswahl eines guten Artikels kannst du auch dem Zufall überlassen.

Das Schreiben hatte keine unmittelbare Wirkung.

Das damalige DRK wurde stattdessen am 19. September 1945 in der sowjetisch, 25. September 1945 in der amerikanisch und am 3. Januar 1946 in der französisch besetzten Zone aufgelöst.

Kapitelmarken00:00:00.000 Intro
00:00:19.178 Begrüßung
00:00:59.938 Rotkreuzereignis des Monats
00:01:49.855 Gesprächsbeginn
00:01:59.146 Das ist Martin Ohder
00:05:23.299 Das Rote Kreuz und die Lernplattformen
00:06:03.136 Wofür braucht es Lernplattformen im Roten Kreuz?
00:07:43.740 Wofür eignet sich Elearning?
00:11:47.380 Ist Elearning durch die Pandemie leichter geworden?
00:12:49.273 »Notfalldigitalisierung« in der Pandemie
00:14:08.825 Sichert Elearning Qualität?
00:18:20.365 Besondere Umstände im Roten Kreuz beim Elearning?
00:21:39.642 Schnelle Information in Krisen I
00:23:00.004 Viele Lernplattformen im Roten Kreuz: Was ist der Plan?
00:26:18.220 Gibt es eine Strategie zum Elearning im Roten Kreuz?
00:28:50.807 Was ist der DRK-Lerncampus (nicht)?
00:31:59.361 Kauft ihr Standardinhalte zu?
00:33:23.977 Was ist die technische Basis des Lerncampus?
00:35:31.949 Standardprodukt oder selbst entwickelt?
00:38:00.883 Welche Inhalte finde ich im Lerncampus?
00:38:28.627 Alles begann im Rettungsdienst
00:40:23.588 Elearning in Gruppen
00:42:03.213 Wie sieht modernes Elearning aus?
00:44:55.833 Storytelling
00:45:57.523 Gibt es Feedback?
00:47:00.818 Flipped classroom
00:48:26.627 Welche Rolle spielen Audioformate für den Lerncampus?
00:49:51.814 Potenzial von Podcasts
00:52:11.460 Wie kommen Inhalte in den DRK-Lerncampus?
00:53:49.940 Wie läuft eine Produktion ab?
00:55:36.015 Was kostet Elearningproduktion?
01:01:55.317 Wie werden die Aufwände finanziert?
01:03:00.940 Gemeinsame Produktionen im Roten Kreuz?
01:04:08.147 Eigene Inhalte integrieren?
01:05:49.083 Wo finde ich Expert*innen im Roten Kreuz?
01:06:38.283 Welche Rolle spielt Inklusion?
01:08:25.869 Gibt es Feedback zur Inklusion?
01:09:34.502 Wer kuratiert und pflegt die Inhalte?
01:11:08.988 Wer arbeitet bei euch im Team?
01:14:36.578 Was macht ihr nicht selbst?
01:17:44.864 Wer kann den DRK-Lerncampus nutzen?
01:19:22.306 Welche Inhalte darf ich sehen?
01:22:36.435 Wer ist mein regionaler Administrator?
01:23:54.709 Gab es besondere Herausforderungen?
01:26:02.972 Worauf bist du besonders stolz?
01:27:50.066 Lernplattform für ad-hoc-Inhalte in Krisen?
01:38:01.087 Was macht ihr noch außer dem Lerncampus?
01:43:11.498 Gibts da noch mehr Aufgaben?
01:44:36.771 Welchen Stellenwert hat Elearning für die DRK-Landesschule?
01:47:01.728 Was ist dir noch wichtig?
01:47:38.172 Elearning-Coach werden
01:50:21.593 Was wünschst du dir fürs Elearning im Roten Kreuz?
01:51:20.090 Was war dein prägendstes Rotkreuzerlebnis?
01:54:41.784 Was ist dein Tipp für neue Rotkreuzler*innen?