
Sign up to save your podcasts
Or


בס"ד
מקור:
https://did.li/tH9aa
לע"נ יוסף אברהם בן סגולה ויהודה
מדוע יוסף מקדים את רחל בגשתם אל עשיו?
וְאַחַר נִגַּשׁ יוֹסֵף וְרָחֵל וַיִּשְׁתַּחֲווּ (בראשית ל"ג, ז')
מדוע בפרשת ויגש, בניגוד לשאר האימהות והילדים, יוסף ניגש לפני רחל אמו?
מדוע התורה מדגישה את השינוי במבנה הפסוק דווקא אצל רחל ויוסף?
וְאַחַר נִגַּשׁ יוֹסֵף וְרָחֵל (בראשית ל"ג, ז')
מה מלמדת המילה "וְאַחַר" בהקשר זה, ומדוע מודגש שינוי הסדר דווקא בפסוק זה?
מהו שורש ברכת יוסף: "בֵּן פֹּרָת עֲלֵי עָיִן"?
בֵּן פֹּרָת יוֹסֵף בֵּן פֹּרָת עֲלֵי עָיִן (בראשית מ"ט, כ"ב)
כיצד שמירת העיניים של יוסף באותו מפגש עם עשיו, כפי שמובא במדרש, קשורה לברכתו "עֲלֵי עָיִן"?
כיצד ייתכן ש"בן זקונים" אינו הבן הצעיר?
כִּי בֶן־זְקֻנִים הוּא לֽוֹ (בראשית ל"ז, ג')
אם בנימין הוא הצעיר, מדוע יוסף נקרא "בֶּן־זְקֻנִים"? מהי משמעות הביטוי לפי חז"ל?
חינוך לעצמאות אמיתית – דרכה של רחל אמנו
השיעור עוסק בהבדל המהותי בין סוגי חינוך שמייצגות האימהות בפרשת ויגש. בעוד לאה והשפחות מייצגות חינוך מגונן, צמוד, כזה שאינו משחרר את הילד מההשגחה המתמדת, רחל אימנו חינכה את יוסף להיות עצמאי מהשורש. היא שידרה לו אמון, נתנה לו לפעול לבד, עודדה אותו להתמודד, ולא נבהלה מהאפשרות שייכשל.
דווקא הגישה הזו – של חינוך לעצמאות מגיל צעיר, מתוך אמון ואחריות – היא שאפשרה ליוסף לעמוד איתן בכל הניסיונות הקשים שעבר, כולל הירידה למצרים והשהייה הרוחנית במקום הרחוק ביותר מבית אביו. יוסף שורד לא בגלל גאונות, אלא בגלל יסודות חזקים שהונחו בו מהבית – חינוך של רחל.
המילה "ואחר" בפסוק "ואחר ניגש יוסף ורחל וישתחוו" מסמלת את ה"אחרוּת" שבגישה – יוסף ניגש קודם לא כי עבר את הגבול, אלא כי הבין מה נכון לעשות ולפעול בעצמו. הוא לא צריך ליווי. הוא לא תלוי. הוא עצמאי.
השלכות לימינו:
הורה שמעניק לילדו אמון – בונה אותו.
הורה שמפקח יתר על המידה – משדר חוסר ביטחון, שמונע מהילד לגדול באמת.
ילד שזוכה להתנסות, לבחור, להיכשל ולנסות שוב – הופך למנהיג. כמו יוסף.
התורה אינה חונקת. "תורת חיים" היא תורה שיודעת לשחרר, להבין, לבטוח, ולא לפחד מחירות מתוך אחריות.
מסר עיקרי לסיום:
כמו רחל – תנו לילדים שלכם לגדול. לא מתוך הפקרות, אלא מתוך אמון, ליווי רך, עין פתוחה ואחת סגורה. כך הם יגדלו להיות בני תורה מתוך בחירה, לא מתוך פחד.
נשמח לקבל הארות או הערות
שלחו הודעת ווטסאפ 054-7260657
(או לחצו על הקישור - https://api.whatsapp.com/send?phone=9...)
*להצטרפות לקבוצות הווטסאפ שלנו:
https://did.li/wmXIw
נשמח לקבל הארות או הערות
שלחו הודעת ווטסאפ 050-8090793
*להצטרפות לקבוצות הווטסאפ שלנו:
https://did.li/U3k6q
*הדף שלנו ב - Facebook:
https://did.li/DRSrl
*החשבון שלנו ב - Instagram:
https://bit.ly/3A786hP
*קישור להיות שותף שלנו:
https://nedar.im/DDeX
By אורןבס"ד
מקור:
https://did.li/tH9aa
לע"נ יוסף אברהם בן סגולה ויהודה
מדוע יוסף מקדים את רחל בגשתם אל עשיו?
וְאַחַר נִגַּשׁ יוֹסֵף וְרָחֵל וַיִּשְׁתַּחֲווּ (בראשית ל"ג, ז')
מדוע בפרשת ויגש, בניגוד לשאר האימהות והילדים, יוסף ניגש לפני רחל אמו?
מדוע התורה מדגישה את השינוי במבנה הפסוק דווקא אצל רחל ויוסף?
וְאַחַר נִגַּשׁ יוֹסֵף וְרָחֵל (בראשית ל"ג, ז')
מה מלמדת המילה "וְאַחַר" בהקשר זה, ומדוע מודגש שינוי הסדר דווקא בפסוק זה?
מהו שורש ברכת יוסף: "בֵּן פֹּרָת עֲלֵי עָיִן"?
בֵּן פֹּרָת יוֹסֵף בֵּן פֹּרָת עֲלֵי עָיִן (בראשית מ"ט, כ"ב)
כיצד שמירת העיניים של יוסף באותו מפגש עם עשיו, כפי שמובא במדרש, קשורה לברכתו "עֲלֵי עָיִן"?
כיצד ייתכן ש"בן זקונים" אינו הבן הצעיר?
כִּי בֶן־זְקֻנִים הוּא לֽוֹ (בראשית ל"ז, ג')
אם בנימין הוא הצעיר, מדוע יוסף נקרא "בֶּן־זְקֻנִים"? מהי משמעות הביטוי לפי חז"ל?
חינוך לעצמאות אמיתית – דרכה של רחל אמנו
השיעור עוסק בהבדל המהותי בין סוגי חינוך שמייצגות האימהות בפרשת ויגש. בעוד לאה והשפחות מייצגות חינוך מגונן, צמוד, כזה שאינו משחרר את הילד מההשגחה המתמדת, רחל אימנו חינכה את יוסף להיות עצמאי מהשורש. היא שידרה לו אמון, נתנה לו לפעול לבד, עודדה אותו להתמודד, ולא נבהלה מהאפשרות שייכשל.
דווקא הגישה הזו – של חינוך לעצמאות מגיל צעיר, מתוך אמון ואחריות – היא שאפשרה ליוסף לעמוד איתן בכל הניסיונות הקשים שעבר, כולל הירידה למצרים והשהייה הרוחנית במקום הרחוק ביותר מבית אביו. יוסף שורד לא בגלל גאונות, אלא בגלל יסודות חזקים שהונחו בו מהבית – חינוך של רחל.
המילה "ואחר" בפסוק "ואחר ניגש יוסף ורחל וישתחוו" מסמלת את ה"אחרוּת" שבגישה – יוסף ניגש קודם לא כי עבר את הגבול, אלא כי הבין מה נכון לעשות ולפעול בעצמו. הוא לא צריך ליווי. הוא לא תלוי. הוא עצמאי.
השלכות לימינו:
הורה שמעניק לילדו אמון – בונה אותו.
הורה שמפקח יתר על המידה – משדר חוסר ביטחון, שמונע מהילד לגדול באמת.
ילד שזוכה להתנסות, לבחור, להיכשל ולנסות שוב – הופך למנהיג. כמו יוסף.
התורה אינה חונקת. "תורת חיים" היא תורה שיודעת לשחרר, להבין, לבטוח, ולא לפחד מחירות מתוך אחריות.
מסר עיקרי לסיום:
כמו רחל – תנו לילדים שלכם לגדול. לא מתוך הפקרות, אלא מתוך אמון, ליווי רך, עין פתוחה ואחת סגורה. כך הם יגדלו להיות בני תורה מתוך בחירה, לא מתוך פחד.
נשמח לקבל הארות או הערות
שלחו הודעת ווטסאפ 054-7260657
(או לחצו על הקישור - https://api.whatsapp.com/send?phone=9...)
*להצטרפות לקבוצות הווטסאפ שלנו:
https://did.li/wmXIw
נשמח לקבל הארות או הערות
שלחו הודעת ווטסאפ 050-8090793
*להצטרפות לקבוצות הווטסאפ שלנו:
https://did.li/U3k6q
*הדף שלנו ב - Facebook:
https://did.li/DRSrl
*החשבון שלנו ב - Instagram:
https://bit.ly/3A786hP
*קישור להיות שותף שלנו:
https://nedar.im/DDeX