Con datos científicos contundentes (nuestra atención pasó de 150 segundos en 2004 a 47 segundos en 2016), exploramos qué significa esto para el aprendizaje, el consumo cultural y nuestra forma de pensar. ¿Estamos condenando a las nuevas generaciones a un mundo de clips de 15 segundos? ¿Es posible revertir esta tendencia?