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“像设定好程序的机器,不参与集体活动,与同学维持着恰到好处的点头之交。”
一名初中女生用“校园人机”形容自己在学校的状态,让我们窥见了一些青少年的社交图景。
在线下,有些青少年“退出”校园社交圈,甘心做一个没有感情的NPC(非玩家角色);
在线上,他们却在虚拟人和“搭子”身上寻找情感满足。
这样的社交生活,看似自由、自主,是不是也免不了孤独、空虚?
今天,我们就来聊一聊当今青少年的社交。
“像设定好程序的机器,不参与集体活动,与同学维持着恰到好处的点头之交。”
一名初中女生用“校园人机”形容自己在学校的状态,让我们窥见了一些青少年的社交图景。
在线下,有些青少年“退出”校园社交圈,甘心做一个没有感情的NPC(非玩家角色);
在线上,他们却在虚拟人和“搭子”身上寻找情感满足。
这样的社交生活,看似自由、自主,是不是也免不了孤独、空虚?
今天,我们就来聊一聊当今青少年的社交。