ครูสามารถนำจิตวิทยามาประยุกต์ใช้ในห้องเรียนได้ โดยเชื่อว่าถ้าเด็กมีความสุข จะเรียนรู้ได้ดีกว่าหากอยู่ในอารมณ์อื่น ผ่านหลักการ PERMA ในการจัดการเรียนรู้