โรงเรียนของศตวรรษที่ 21 ที่มุ่งทั้งคุณภาพและความเท่าเทียมกันของการศึกษาเกิดขึ้นได้ด้วยวิธีการใด มีคำตอบผ่านหนังสือ “การปฏิรูปโรงเรียน: แนวความคิด “ชุมชนแห่งการเรียนรู้” กับการนำทฤษฎีมาปฏิบัติจริง โดย ศ.มานาบุ ซาโต หนังสือเล่มนี้ทำให้ผู้อ่านเข้าใจถึงปรัชญา แนวคิด วิธีการสอน ความร่วมมือและสัมพันธภาพระหว่างครูกับครู และครูกับผู้ปกครอง ในการปฏิรูปโรงเรียน ภายใต้แนวคิด “ชุมชนแห่งการเรียนรู้ (Learning Community)” เพื่อให้โรงเรียนในศตวรรษที่ 21 เป็นโรงเรียนที่มีคุณภาพและเท่าเทียม รวมทั้งยกระดับความสามารถวิชาชีพครูให้มีความเป็นมืออาชีพมากขึ้น