ในยุคที่วงการศึกษาเน้นย้ำถึงคุณภาพและเสมอภาค ชั้นเรียนที่มีคุณภาพสูง” และ “คุณภาพของการเรียนรู้แบบร่วมมือรวมพลัง (Collaborative Learning)” ตามแนวคิด SLC (School as Learning Community ) โรงเรียนในฐานะชุมชนแห่งการเรียนรู้ หมายถึงอะไร และ “การออกแบบการเรียนรู้” ของวิชาเรียน ทำได้จริงหรือไม่ มีตัวอย่างกรณีศึกษาในหนังสือ เรียนรู้จากข้อเท็จจริงของเด็กและห้องเรียน การปฏิรูปโรงเรียนด้วย ชุมชนแห่งการเรียนรู้ และการไตร่ตรอง