<h3>ADIANDO O FIM DO MUNDO EM TEMPOS DE PANDEMIAS: POTÊNCIAS DO ‘SENTIRFAZERPENSAR’ COM GESTOS E HISTÓRIAS</h3>
Leonardo Rangel dos Reis, Rosa Helena Mendonça, Ivan de Matos e Silva Junior
<a href="https://doi.org/10.14295/remea.v0i0.11185">https://doi.org/10.14295/remea.v0i0.11185</a>

ADIANDO O FIM DO MUNDO EM TEMPOS DE PANDEMIAS: POTÊNCIAS DO ‘SENTIRFAZERPENSAR’ COM GESTOS E HISTÓRIAS Leonardo Rangel dos Reis, Rosa Helena Mendonça, Ivan de Matos e Silva Junior https://doi.org/10.14295/remea.v0i0.11185

ADIANDO O FIM DO MUNDO EM TEMPOS DE PANDEMIAS: POTÊNCIAS DO ‘SENTIRFAZERPENSAR’ COM GESTOS E HISTÓRIAS
Leonardo Rangel dos Reis, Rosa Helena Mendonça, Ivan de Matos e Silva Junior
<a href="https://doi.org/10.14295/remea.v0i0.11185" rel="noopener noreferrer">https://doi.org/10.14295/remea.v0i0.11185</a>

#Educação e Pandemia 3

Há muito trabalhamos com o uso e a criação de imagens, sons, em filmes, bem como usamos as chamadas redes tecnológicas, em especial a internet. Foi criado, então, este podcast. Terá postagem semanal, em séries que mudam a cada mês. A série Sons inaugura o podcast “Cotidianos e currículos” , produzido pelo grupo de pesquisa “Currículo e cotidianos e redes educativas e imagens e sons e ...”, Coordenador por Nilda Alves, com colaboração de discentes da UERJ (Maracanã) FFP/São Gonçalo, e com muitos outros saberes que circulam nas diferentes redes educativas que formamos e que nos formam.

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