Olá ouvinte! 

Nesse episódio falamos sobre o Ensino Híbrido, que promove uma mistura entre o ensino presencial e propostas de ensino online – ou seja, integra a Educação à tecnologia, que já permeia tantos aspectos da vida do estudante. 

Mas, não podemos esquecer que ele é uma metodologia ativa, que, além do uso das tecnologias, busca colocar o estudante no centro de sua aprendizagem, protagonista do seu próprio conhecimento, desenvolvendo nele capacidades como: ser ativo, participativo, pensante e colaborativo. 

Abordamos suas características, alguns exemplos de aplicações e os desafios. 

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No próximo episódio falaremos sobre a Sala de Aula Invertida. Você não pode perder! 

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Olá ouvinte!

No episódio de hoje teremos a oportunidade de conhecer os relatos de experiência do professor e mestre Felipe Júnio de Souza Oliveira, professor e especialista no ensino de Matemática e Física; com especialização em Matemática Financeira e Estatística; mestre e doutorando em Educação pela UFMG.

Ele fala um pouco da sua história e formação na área da Educação, além de compartilhar a sua experiência com a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), apresentando um programa muito interessante: o “Nossa escola pesquisa a sua opinião” (NEPSO), resultante da parceria entre o Instituto Paulo Montenegro – instituição sem fins lucrativos vinculada ao IBOPE – e a ONG Ação Educativa.

A metodologia propõe o desenvolvimento de projetos de pesquisa educativa de opinião propiciando aprendizagens significativas, que vêm ao encontro das orientações curriculares atuais para a educação básica. Promove experiências de prática escolar que concretizam os princípios da contextualização de conteúdos, integração de disciplinas, valorização da iniciativa e autonomia dos jovens, cidadania e participação, afirmados nessas orientações, criando possibilidades de inovação do trabalho pedagógico.

Para saber mais sobre o NEPSO, clique no link: http://www.nepso.net/

Para visualizar um documentário muito interessante sobre a realização de um projeto embasado no NEPSO e coordenado pelo professor Felipe Oliveira, em uma escola pública municipal de Belo Horizonte, clique no link: https://www.youtube.com/watch?v=Mt7-L_YZFRA&t=36s

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Olá, ouvinte!

Neste episódio falamos sobre mais um tipo de estratégia das Metodologias Ativas:  a  Aprendizagem Baseada em Projetos.

Esse tipo de aprendizagem está associada às teorias construtivistas e exige que o professor reflita quanto a atividade docente e que o aluno seja protagonista.

Quer saber mais? Então não perca esse episódio, pois falamos um pouco da história e das características principais da Aprendizagem Baseada em Projetos.

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Referências bibliográficas utilizadas:

Massom T. J. et. al   METODOLOGIA DE ENSINO: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (PBL). Universidade Presbiteriana Mackenzie – Escola de Engenharia, São Paulo – São Paulo

Braida F. “Aprendizagem Baseada em Problemas” à “Aprendizagem Baseada em Projetos”: estratégias metodológicas para o ensino de projeto nos cursos de Design à luz dos paradigmas contemporâneos.

https://www.profseducacao.com.br/2019/03/19/aprendizagem-baseada-em-projetos-uma-tendencia/

http://pesquisaejogos.com.br/2018/09/21/aprendizagem-baseada-em-projetos/

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Olá ouvinte!  Nesse episódio as professoras Miliane Torres e Sarah Matos, relataram sobre suas experiências com a Aprendizagem Baseada em Problemas.  Elas explicaram  como foi a aplicação do trabalho de conclusão do mestrado que focava o ensino investigativo. Ambas fizeram as atividades em escolas públicas do Ensino Médio, com temas importantes e significativos para os alunos (divulgação de informações erradas, fake news, prejudicando a alimentação e a vacinação). Você também tem alguma experiência com ensino investigativo e gostaria de compartilhar com outras pessoas? Se sim, deixe nos comentários do nosso site ou das nossas redes sociais.  Pra quem quiser saber mais sobre as dissertações, colocamos os links em nosso site.  Se você gostou desse episódio, compartilhe com mais pessoas e siga nossas redes sociais, Facebook, Instagram e Linkedin Page, para ficar por dentro dos novos episódios! Site: www.podcasteducacao.com Sugestões de livros e cursos Clique aqui #educacao #docencia #professor #protagonismodocente #protagonismo #podcast #podcaster #metodologiaativas #inovação #tecnologia #escola #formacaocontinuada

Olá ouvinte! 

Está gostando dos conteúdos dos episódios? Não se esqueça que você pode dar sugestões de conteúdos, basta deixar um comentário ou mensagem em nosso ou em nossas redes sociais. 

Esse episódio busca aprofundar um pouco mais na Metodologia Ativa de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). Nesse tipo de aprendizagem, os alunos são desafiados a resolver problemas contextualizados, tornando protagonistas de sua própria aprendizagem. 

Abordamos de forma teórica esse conteúdo, mas no próximo episódio, as autoras e professoras Miliane Torres e Sarah Matos, falarão sobre suas experiências, no mestrado, com o uso da ABP em sala de aula. 

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Referências bibliográficas 

Branco, M. L. F. R. (2014). A educação progressiva na atualidade: o legado de John Dewey. Educação e Pesquisa, 40 (3), 783-798. https://doi.org/10.1590/S1517-97022014005000013 

Souza S. C; Dourado L. (2015). Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP): um método de aprendizagem inovador para o ensino educativo. HOLOS, Ano 31, Vol. 5 http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/2880/1143

Olá ouvinte! 

Voltamos com mais um episódio que irá auxilia-lo em sua carreira e inspirar aqueles que se interessam por educação. Nesse episódio as autoras, Miliane Torres e Sarah Matos, respondem perguntas sobre a carreira docente, dialogando sobre suas vivências na licenciatura e suas opiniões. 

Compartilhe conosco também seus anseios e expectativas sobre esse tema tão necessário para o desenvolvimento de um país. Para isso é só mandar uma mensagem nas nossas redes sociais ou em nosso site.

Nos próximos episódios abordaremos as estratégias das metodologias ativas de uma forma mais aprofundada. Além disso, faremos um bate papo com professores que colocaram em prática esses tipos de metodologias … não percam! 

Podcast EducAÇÃO: você no domínio da sua carreira! 

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Olá ouvinte! 

Você quer conhecer um pouco mais sobre a utilização de Metodologias Ativas em sala de aula?

Considera importante modificar a prática, a fim de potencializar o aprendizado dos alunos e alcançar um bom desempenho profissional? Então, não perca o terceiro episódio do Podcast EducAÇÃO!!!

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Referências bibliográficas 

Metodologias ativas para uma aprendizagem mais profunda (José Moran - Professor, Pesquisador e gestor de projetos de inovação em educação) - Blog www2.eca.usp.br/moran https://blog.lyceum.com.br/blended-learning-tudo-o-que-voce-precisa-saber/ 

https://novaescola.org.br/conteudo/11897/como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado

Olá ouvinte! 

E no primeiro episódio fizemos uma pergunta muito importante: "Quem são e onde estão os professores protagonistas?” 

Ser protagonista é ... 

O fato de estar ouvindo o Podcast EducAÇÃO, que busca ajuda-lo à adaptar-se à Educação contemporânea, o faz ser protagonista. Por isso, não perca os novos episódios, nos quais abordaremos estratégias das metodologias ativas e traremos professores que compartilharão experiências de sucesso. 

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 Bibliografia utilizada no episódio 2: Protagonismo: a potencia de ação da comunidade escolar (Antonio Lovato, Carolina Prestes Yirula, Raquel Franzim,(org.))  disponível no link https://escolastransformadoras.com.br/materiais/protagonismo-na-educacao/