Esta estrategia brindará a los alumnos una nueva oportunidad de lograr aprendizajes significativos de una forma activa.

Los docentes que enseñan por medio de simulación deben desarrollar competencias docentes específicas para desempeñarse eficientemente frente a sus alumnos y lograr en ellos las competencias planteadas en el plan de estudios.

Conocer la estructura del plan de estudios donde participas como docente puede ayudar a difigir tus esfuerzos docentes para lograr mejores aprendizajes.

Conocer el modelo del plan de estudios te ayuda a enfocar tus esfuerzos docentes y desempeñarte de forma alineada al modelo.

Es indispensable que las escuelas de medicina tengan evidencia de que cada uno de sus estudiantes demuestre explícitamente, con evidencia cada uno de estos resultados de aprendizaje con el objetivo de fomentar la calidad y seguridad de la atención médica

En este episodio reflexionamos sobre 5 razones por las cuales se justifica diseñar un programa de monitoreo y supervisión de la salud mental de estudiantes y residentes de carreras de la salud.

El rol del docente en la segunda década del siglo XXI se ha transformado, además de tener la responsabilidad de que nuestros estudiantes logren buenos resultados de aprendizaje también es necesario crear entornos de aprendizaje donde se cuide la salud mental.

Es indispensable que cada carrera de la salud diseñe una estrategia para demostrar estas 5 evidencias de sus alumnos, al iniciar una carrera profesional diseñada por competencias profesionales:

1. Adquisición de conocimientos

2. Desarrollo de habilidades o destrezas

3. Desarrollo de habilidades del pensamiento

4. Desarrollo de actitudes profesionales

5. Desempeño frente al paciente/Aptitudes

El Dr. Melchor Sánchez Mendiola, reflexiona en este episiodio sobre desafíos que tienen los profesores y profesoras en la evaluación de competencias o resultados de aprendizaje, con el objetivo de tener un proceso transparente, de calidad, confiable y que pueda rendir cuentas a la sociedad.