Educar no es corregir.

En esta reflexión abordamos una idea que suele confundirse en la práctica: formar no es señalar errores, sino acompañar procesos.

Educar implica comprender, orientar y construir conciencia desde el respeto, evitando que la corrección se convierta en juicio.

Una invitación a revisar cómo estamos guiando a otros… y desde qué lugar lo estamos haciendo.