Dans ce premier volet, sont évoqués les héritages éducatifs de chacun des parents Martin, des apports positifs comme les lourdeurs. Qu’est-ce qu’ont gardé les Martin dans leurs méthodes éducatives pour les aider à éduquer et à transmettre auprès de leurs enfants ? Quelle place pour l’affection et pour le dialogue, le développement de la capacité d’adaptation ? Comment en couple, Louis et Zélie se sont-ils accordés pour un projet éducatif commun ? Comment ont-ils évolué aussi dans leur approche éducative en fonction des personnalités de leurs enfants et des évènements ?

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