In deze aflevering gaat Jan Jaap Hubeek in gesprek met Wouter Modderkolk, docent economie op de Stichtse Vrije School in Zeist, én met een van zijn leerlingen.

Aanleiding is een essay-opdracht: bij het nakijken vermoedde Wouter dat een deel van de tekst was geschreven met hulp van ChatGPT. Hoe ga je daar als docent mee om? En wat betekent dit voor de relatie tussen leerling en leraar?

In deze aflevering verkennen Wouter en zijn leerling samen hun houding ten opzichte van AI in de klas. Want: is het eigenlijk erg als je ChatGPT gebruikt? Of is het veel belangrijker welk gesprek je daarover voert — met elkaar, als leraren en leerlingen die samen zoeken naar wat leren vandaag betekent?

Let op: om privacyredenen is de naam van de leerling vervangen door een discreet piepje.