En este capítulo hablamos de algunas clasificaciones que han aportado los autores, también mencionamos la escala de Levenson que ha servido para medir la psicopatía primaria y secundaria. Además, hablamos de algunos síntomas de alarma del psicópata en la familia según Vicente Garrido. 

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Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento.

En este capítulo hablamos de los primeros autores que escriben sobre psicopatía, principalmente Cleckley y Hare. También comentamos la escala de Hare para medir la psicopatía (PCL-R) y mencionamos cómo a partir de ella Karpman divide al psicópata primario y secundario.

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Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento.

En este episodio de El amable desconocido nos adentramos en una pregunta inquietante: ¿y si ya conoces a uno?Hablamos sobre los llamados psicópatas exitosos y no exitosos, explorando cómo ciertos rasgos asociados a la psicopatía pueden manifestarse de formas muy distintas según el contexto: desde perfiles vinculados a la criminalidad hasta personas aparentemente integradas en la sociedad, capaces de moverse con frialdad, encanto y estrategia en entornos cotidianos.Un episodio para reflexionar sobre la personalidad, la manipulación, la empatía y esas señales que, a veces, pasan desapercibidas detrás de una apariencia amable.

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Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento.

En este episodio nos preguntamos qué hay detrás de la violencia extrema en la infancia y la adolescencia. A partir de casos reales y una mirada psicológica, exploramos los factores familiares, sociales y personales que pueden influir en la construcción de una conducta cruel, sin caer en explicaciones simples ni sensacionalistas.

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Radiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento.