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Los personajes históricos son seres humanos como cualquiera: con defectos y virtudes (¡aunque han existido varios con muchos más defectos que cualidades y así han influido en los procesos históricos!). Francisco I. Madero, uno de los protagonistas más influyentes en el inicio de la Revolución Mexicana, fue un hombre común, con una juventud semejante a lo que ahora llamaríamos de “junior”… hasta que vivió su transformación espiritual y entonces se enamoró de Sara Pérez, quien lo acompañaría hasta el último minuto de su vida. ¿Cómo se conocieron? ¿Qué fue lo que cambio la “vida loca” de Francisco? ¿Cómo conquistó a Sara? Aquí te contamos esta historia de un amor de hace más de cien años.
En la segunda parte la historiadora y profesional de la edición de libros de texto, Tania Carreño, nos cuenta cómo participaron las niñas y los niños en la Revolución Mexicana: ¿jugaban? ¿qué actividades tenían bajo su responsabilidad? ¿Seguimos hablando de LA revolución o es mejor que hablemos sobre LAS revoluciones?
Además, escucha la primera parte del cuento “Un niño en la Revolución o La bola”, narrada por el gestor cultura y promotor de la lectura, Jesús Heredia: descubre cómo se integró el niño Pablo al ejército revolucionario y las aventuras que le tocaron vivir en medio de la guerra civil en México (1910-1917).
By MANGLAR DE HISTORIASLos personajes históricos son seres humanos como cualquiera: con defectos y virtudes (¡aunque han existido varios con muchos más defectos que cualidades y así han influido en los procesos históricos!). Francisco I. Madero, uno de los protagonistas más influyentes en el inicio de la Revolución Mexicana, fue un hombre común, con una juventud semejante a lo que ahora llamaríamos de “junior”… hasta que vivió su transformación espiritual y entonces se enamoró de Sara Pérez, quien lo acompañaría hasta el último minuto de su vida. ¿Cómo se conocieron? ¿Qué fue lo que cambio la “vida loca” de Francisco? ¿Cómo conquistó a Sara? Aquí te contamos esta historia de un amor de hace más de cien años.
En la segunda parte la historiadora y profesional de la edición de libros de texto, Tania Carreño, nos cuenta cómo participaron las niñas y los niños en la Revolución Mexicana: ¿jugaban? ¿qué actividades tenían bajo su responsabilidad? ¿Seguimos hablando de LA revolución o es mejor que hablemos sobre LAS revoluciones?
Además, escucha la primera parte del cuento “Un niño en la Revolución o La bola”, narrada por el gestor cultura y promotor de la lectura, Jesús Heredia: descubre cómo se integró el niño Pablo al ejército revolucionario y las aventuras que le tocaron vivir en medio de la guerra civil en México (1910-1917).