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[ES]
En este podcast relato la experiencia vivida con un alumno, debido a la forma de percibir los estímulos y procesarlos, es posible que las personas con autismo se comporten de una manera que nos puede resultar extraña o confusa. Comprender la situación y empatizar respecto que todos percibimos el mundo de diferentes maneras fue la clave. Me enseñó a utilizar el apoyo visual, anticiparme, escucha activa y reducir el frenético ritmo al que estaba acostumbrada con respeto y cariño.
[EUS]
Podcast honetan, ikasle batekin bizitako esperientzia kontatzen dut, estimuluak hautemateko eta prozesatzeko moduagatik, posible da autismoa duten pertsonek arrotza edo nahasia izan daitekeen modu batean jokatzea. Egoera ulertzea eta denok mundua modu desberdinetan hautematearekin enpatizatzea izan zen gakoa. Laguntza bisuala erabiltzen, aurrea hartzen, aktiboki entzuten eta ohituta nengoen erritmo frenetikoa errespetuz eta maitasunez murrizten irakatsi zidan.
By Donostia Kultura Irratia[ES]
En este podcast relato la experiencia vivida con un alumno, debido a la forma de percibir los estímulos y procesarlos, es posible que las personas con autismo se comporten de una manera que nos puede resultar extraña o confusa. Comprender la situación y empatizar respecto que todos percibimos el mundo de diferentes maneras fue la clave. Me enseñó a utilizar el apoyo visual, anticiparme, escucha activa y reducir el frenético ritmo al que estaba acostumbrada con respeto y cariño.
[EUS]
Podcast honetan, ikasle batekin bizitako esperientzia kontatzen dut, estimuluak hautemateko eta prozesatzeko moduagatik, posible da autismoa duten pertsonek arrotza edo nahasia izan daitekeen modu batean jokatzea. Egoera ulertzea eta denok mundua modu desberdinetan hautematearekin enpatizatzea izan zen gakoa. Laguntza bisuala erabiltzen, aurrea hartzen, aktiboki entzuten eta ohituta nengoen erritmo frenetikoa errespetuz eta maitasunez murrizten irakatsi zidan.