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¿Es posible construir un futuro común cuando las aulas del país parecen divididas por muros invisibles de desigualdad y desconfianza? Este episodio no busca culpables, sino puentes.
En este noveno episodio de “Íntimo Interés”, Ramón Sonnenholzner conversa en Radio RTP 96.5 con Javier Ortiz, director de la Junta de Beneficencia de Guayaquil y miembro de la Fundación Humboldt Center, para diseccionar la fractura más profunda de nuestra sociedad: la educación. Más allá del debate simplista entre lo público y lo privado, exploran cómo la exclusión nace en nosotros mismos y qué pasos concretos, desde las pensiones diferenciadas hasta la composición de los equipos docentes, pueden acercarnos a una verdadera integración.
En este episodio descubrirás:
Por qué la verdadera calidad educativa no se mide solo en recursos, sino en la "distancia apropiada en el momento adecuado" para conectar con el otro.
Cómo el mayor enemigo no es el sistema, sino la desconfianza y la lógica del "envidioso y el ambicioso" que nos impide colaborar por un sueño común.
Propuestas prácticas para transformar las aulas (y más allá de ellas) en espacios donde se aprende a "ser" profesional y amigo, antes que a "tener" títulos o ventajas.
Si esta conversación íntima sobre los cimientos de nuestro futuro te hizo reflexionar, hay más temas profundos por explorar. Suscríbete a “Íntimo Interés” en Spotify, Apple Podcasts o tu plataforma favorita, y lleva la reflexión a donde vayas.
By Intimo Interés¿Es posible construir un futuro común cuando las aulas del país parecen divididas por muros invisibles de desigualdad y desconfianza? Este episodio no busca culpables, sino puentes.
En este noveno episodio de “Íntimo Interés”, Ramón Sonnenholzner conversa en Radio RTP 96.5 con Javier Ortiz, director de la Junta de Beneficencia de Guayaquil y miembro de la Fundación Humboldt Center, para diseccionar la fractura más profunda de nuestra sociedad: la educación. Más allá del debate simplista entre lo público y lo privado, exploran cómo la exclusión nace en nosotros mismos y qué pasos concretos, desde las pensiones diferenciadas hasta la composición de los equipos docentes, pueden acercarnos a una verdadera integración.
En este episodio descubrirás:
Por qué la verdadera calidad educativa no se mide solo en recursos, sino en la "distancia apropiada en el momento adecuado" para conectar con el otro.
Cómo el mayor enemigo no es el sistema, sino la desconfianza y la lógica del "envidioso y el ambicioso" que nos impide colaborar por un sueño común.
Propuestas prácticas para transformar las aulas (y más allá de ellas) en espacios donde se aprende a "ser" profesional y amigo, antes que a "tener" títulos o ventajas.
Si esta conversación íntima sobre los cimientos de nuestro futuro te hizo reflexionar, hay más temas profundos por explorar. Suscríbete a “Íntimo Interés” en Spotify, Apple Podcasts o tu plataforma favorita, y lleva la reflexión a donde vayas.