Vivimos rodeados de información pero carentes de forma. Las disciplinas se disuelven en campos vacíos, la pedagogía se vuelve engrudo, y la ciencia es invocada como fe. En este episodio, el Dr. J. Rogelio Pérez Buendía —matemático, investigador y escritor— presenta su ensayo "El saber como ruina", una crítica estructural a la forma en que el conocimiento se construye, se enseña y se manipula en la actualidad.

Desde las ideas de topos, gavilla y cohomología del saber, hasta la crítica de la hiperespecialización y la falsa integración educativa, este episodio propone una pregunta urgente:¿Puede un conocimiento sin estructura sostener una civilización lúcida?

Este no es un llamado nostálgico al pasado, sino una invitación a restaurar el pegamento epistemológico:a pensar, de nuevo, con forma

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