Under corona, i foråret 2020, var børnene i Danmark hjemsendte fra skole.

 

Soffie og hendes mand oplevede et bedre nærvær og større føling med pigernes hverdag.

 

Da pigerne startede i skole igen kunne den ældste ikke huske hvad "Ronja røverdatter" handlede om men istedet var opmærksomheden på det sociale i klassen, og i matematik var fokus på hvor langt hun var iforhold til de andre i klassen.

 

Soffie og hendes mand kunne ikke lide den udvikling, og gik derfor igang med at undersøge deres muligheder for at få nærværet og pigerne hjem igen.

 

Det blev starten til en hverdag uden skole for dem. 

 

Soffie fortæller i dette afsnit helt konkret:

 

Hvad de gjorde da de lagde budget.

Hvordan hun forsøger at strukturere en hverdag der tilgodeser pigernes forskellige behov.

Hvordan hun vil lave dokumentation til tilsyn.

Hendes egene mønstre og deschooling.

 

Samt en bevidsthed om at selvstyret læring ikke kommer fra den ene dag til den anden.

 

Soffie Bonde kan kontaktes via facebook og instagram hvor hun viser deres nye hverdag uden skole.

 

https://www.facebook.com/soffie.bonde

 

https://www.instagram.com/soffie_bonde/