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El diseño curricular dominicano esta basado en el constructivismo. Esta corriente pedagógica propone al estudiante con un rol activo, encargado de su propio aprendizaje y al maestro como el guia del proceso de enseñanza-aprendizaje, no como el que se lo sabe todo.<br /><br /> Esta pedagogía fue postulada principalmente por los psicólogos Jean Piaget, Lev Vygotsky y David Ausubel.Cada uno de estos autores, puso su mirada en un enfoque distinto como son: el histórico-cultural, el socio-crítico y por competencias. Cada enfoque representa un enriquecimiento conceptual en función de las teorías psicopedagógicas vigentes que intentan dar respuesta a los complejos retos educativos de estos tiempos.

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El diseño curricular dominicano esta basado en el constructivismo. Esta corriente pedagógica propone al estudiante con un rol activo, encargado de su propio aprendizaje y al maestro como el guia del proceso de enseñanza-aprendizaje, no como el que se lo sabe todo. Esta pedagogía fue postulada principalmente por los psicólogos Jean Piaget, Lev Vygotsky y David Ausubel.Cada uno de estos autores, puso su mirada en un enfoque distinto como son: el histórico-cultural, el socio-crítico y por competencias. Cada enfoque representa un enriquecimiento conceptual en función de las teorías psicopedagógicas vigentes que intentan dar respuesta a los complejos retos educativos de estos tiempos.

El diseño curricular dominicano esta basado en el constructivismo. Esta corriente pedagógica propone al estudiante con un rol activo, encargado de su propio aprendizaje y al maestro como el guia del proceso de enseñanza-aprendizaje, no como el que se lo sabe todo.<br><br>&nbsp;Esta pedagogía fue postulada principalmente por los psicólogos Jean Piaget, Lev Vygotsky y David Ausubel.Cada uno de estos autores, puso su mirada en un enfoque distinto como son: el histórico-cultural, el socio-crítico y por competencias. Cada enfoque representa un enriquecimiento conceptual en función de las teorías psicopedagógicas vigentes que intentan dar respuesta a los complejos retos educativos de estos tiempos.

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