La version française commence à 12 minutes et 36 secondes.

💡Discover why forgetting English vocabulary is a normal part of learning and not a sign of age, poor memory, or lack of ability. This podcast explains the science behind the forgetting curve, how spaced repetition improves retention, and the most effective strategies to remember new words. Learn how to build lasting vocabulary, study smarter, and gain confidence in your English learning journey.

Blog articele English version :

https://www.lizaldamanglais.fr/en/learn-forget-repeat-why-forgetting-is-actually-part-of-the-process-in-learning-english

👉 If you’re struggling to make vocabulary actually stick, I can help. If you’d like a simple weekly plan tailored to your role, I’ll draft one for you.

I’m Liz Aldam, an English teacher with more than twenty years of experience, having worked with companies like Yamaha, Faurecia, and others. I live in the Val‑d’Oise region in Franceand I teach online.

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💡Apprendre, Oublier, Répéter : Pourquoi Oublier FaitPartie du Processus d’Apprentissage de l’Anglais 😰✅

(Pourquoi tu oublies, et pourquoi ce n’est pas ta faute…ni ton âge)

 Découvrez pourquoi oublier du vocabulaire en anglais est uneétape normale du processus d’apprentissage. Cet podcast explique la courbe de l’oubli, les principes de la répétition espacée et les méthodes les plus efficaces pour mémoriser durablement de nouveaux mots. Apprenez à renforcer votre mémoire, gagner en confiance et progresser en anglais sans frustration ni perfectionnisme.

Blog article version française :

https://www.lizaldamanglais.fr/apprendre-oublier-repeter-pourquoi-oublier-fait-partie-du-processus-dapprentissage-de-langlais👉 Si vous avez du mal à faire “coller” votre vocabulaire, je peux vous aider. Si vous voulez un plan hebdomadaire simple adapté à votre métier, je vous en prépare un.

Je suis Liz Aldam, professeure d’anglais avec plus de vingt ansd’expérience, ayant travaillé avec des entreprises comme Yamaha, Faurecia et d’autres. Je vis dans le Val‑d’Oise, en France, et j’enseigne en ligne.

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La première partie est en anglais ( niveau B2 ) si vous voulez tester votre oreille, et la version française commence à partir de 11 minutes 40 secondes.

❓Do you feel like your English has stopped improving, even though you continue to study, listen and practise regularly? In this podcast, Liz Aldam explores why language-learning plateaus are a natural part of the journey and why feeling stuck does not necessarily mean that you have stopped making progress. Discover what is really happening beneath the surface during a plateau, how to recognise the subtle signs of improvement, and why consolidation is essential for turning passive knowledge into active language skills. You’ll also find practical strategies to move through this phase with less pressure and more confidence. An insightful guide for adult English learners who want to understand their progress, overcome frustration and continue developing greater fluency and natural communication.

Blog article English Version :

https://www.lizaldamanglais.fr/en/why-you-hit-an-english-plateau-and-how-to-break-through-it

🫵 And if you’re navigating this phase right now, you don’t have to do it alone.

I'm Liz Aldam, an English teacher with more than twenty years of experience, working with adult learners online from France. The psychology of language learning is at the heart of everything I do.

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🛑 Pourquoi vous atteignez un plateau en anglais — et comment le dépasser

❓Vous avez l’impression que votre anglais ne progresse plus, malgré vos efforts, vos études et votre pratique régulière ? Dans cet podcast, Liz Aldam explique pourquoi les « plateaux » sont une étape naturelle de l’apprentissage d’une langue étrangère et pourquoi la sensation de stagnation ne signifie pas nécessairement que vous avez cessé de progresser. Découvrez comment reconnaître les signes d’une progressionsilencieuse, comprendre le rôle de la consolidation dans le développement de la fluidité et adopter des stratégies simples pour continuer à avancer sans pression. Un podcast particulièrement utile pour les adultes qui apprennent l’anglais depuis longtemps et souhaitent développer davantage leur aisance, leur confiance et leur capacité à communiquer naturellement.

Article blog version française :

https://www.lizaldamanglais.fr/pourquoi-vous-atteignez-un-plateau-en-anglais-et-comment-le-depasser

🫵 Et si vous traversez cette phase en ce moment, vous n’êtes pas obligé(e) de le faire seul(e).

Je suis Liz Aldam, professeure d’anglais depuis plus de vingt ans, travaillant en ligne avec des adultes en France. La psychologie de l’apprentissage des langues est au cœur de tout ce que je fais.

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La première partie est en anglais ( niveau B2 ) si vous vouleztester votre oreille, et la version française commence à partir de 9 minutes 58 secondes.

💡Discover why stopping mental translation can help you speak English more naturally, confidently, and fluently.

In this podcast, Liz Aldam, an experienced English teacher with more than 20 years of experience, explains how the “noticing” technique can help French- and Portuguese-speaking learners understand English patterns withouttranslating every sentence in their heads. Learn practical techniques such as Stop & Spot, Mini-Shadowing, and One Thing a Day to improve your listening, speaking, and English fluency.

Based in the Val-d’Oise, Liz Aldam teaches English online to adult learners throughout France.

Blog article English Version :

https://www.lizaldamanglais.fr/en/how-to-stop-translating-in-your-head-when-speaking-english

👉 Do you still translate in your head when speaking English?

Tell me about it .This habit is common, but it doesn’t have to stay with you. I help learners break it every day.

I'm Liz Aldam, an English teacher with more than twenty years of experience, working with adult learners online from France. The psychology of language learning is at the heart of everything I do.

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🛑 Comment arrêter de traduire dans votre tête quand vous parlez anglais.

✨. Arrêtez de traduire. Commencez à remarquer.

Pourquoi votre anglais progresse plus vite quand vous arrêtez de traduire

💡Découvrez pourquoi arrêter de traduire mentalement du français vers l’anglais peut vous aider à parler anglais avec plus de fluidité et de naturel.

Dans cet podcast, Liz Aldam, professeure d’anglais expérimentée, explique comment le *noticing* permet aux apprenants de mieux observer les structures, expressions et sons de l’anglais sans passer systématiquement par leur langue maternelle. À travers des exemples concrets et des exercices simples, vous découvrirez comment développer progressivement des automatismes en anglais.

Professeure d’anglais en ligne dans le Val-d’Oise, Liz Aldam accompagne également des adultes dans toutes les régions de France qui souhaitent améliorer leur anglais et gagner en confiance à l’oral.

Article blog version française :

https://www.lizaldamanglais.fr/comment-arreter-de-traduire-dans-votre-tete-quand-vous-parlez-anglais

👉 Et vous, est‑ce que vous traduisez encore dans votre tête quand vous parlez anglais ?

Parlez‑moi de votre expérience. Cette habitude est très courante, mais elle n’a pas besoin de rester. J’aide des apprenants à la dépasser chaque jour.

Je suis Liz Aldam, professeure d’anglais depuis plus de vingt ans, travaillant en ligne avec des adultes en France. La psychologie de l’apprentissage des langues est au cœur de tout ce que je fais.

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La première partie est en anglais ( niveau B2 ) si vous vouleztester votre oreille, et la version française commence à partir de 5 minutes 35 secondes.

💡Improving your English vocabulary is not just about learning new words, but about using the ones you already know with confidence and variety. This podcast explores a common challenge among language learners: the tendency to rely on familiar, repetitive expressions despite having a broader vocabulary. By understanding how the brain prioritizes speed and safety in communication, you will discover why this happens and how it can limit your fluency and self-expression. With practical and easy-to-apply strategies, you will learn how to activate your passive vocabulary, break out of repetitive patterns, and communicate more naturally and effectively.

Blog article English Version :

https://www.lizaldamanglais.fr/en/why-you-keep-using-the-same-words-in-english-and-how-to-expand-your-vocabulary-naturally

👉 If you’d like to expand your vocabulary and actually use it in real conversations, I can help.

I’m Liz Aldam, an English teacher with more than twenty years of experience, having worked with companies like Yamaha, Faurecia and others. I live in the Val-d’Oise region in France and I teach online.

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🧠 Pourquoi vous utilisez toujours les mêmes mots en anglais
(Et comment enrichir votre vocabulaire naturellement)

💡Améliorer son vocabulaire en anglais ne consiste passeulement à apprendre de nouveaux mots, mais surtout à savoir utiliser ceux que l’on connaît déjà. Cet podcast explore un problème courant chez les apprenants de langues étrangères, à savoir la tendance à répéter toujours les mêmesexpressions malgré une connaissance plus large du vocabulaire. En comprenant les mécanismes du cerveau, qui privilégie les mots les plus rapides et les plus familiers, vous découvrirez pourquoi votre expression peut sembler limitée et comment y remédier efficacement. Grâce à des stratégies concrètes et applicables immédiatement, vous apprendrez à activer votre vocabulaire passif, enrichir votre expression orale et gagner en fluidité.

Article blog version française :

https://www.lizaldamanglais.fr/pourquoi-vous-utilisez-toujours-les-memes-mots-en-anglais-et-comment-enrichir-votre-vocabulaire-naturellement👉 Si vous souhaitez enrichir votre vocabulaire et surtout l’utiliser en situation réelle, je peux vous aider.

Je suis Liz Aldam, professeure d’anglais avec plus de vingt ansd’expérience, ayant travaillé avec des entreprises comme Yamaha, Faurecia et d’autres. Je vis dans le Val-d’Oise en France et je donne des cours en ligne.

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La première partie est en anglais ( niveau B2 ) si vousvoulez tester votre oreille, et la version française commence à partir de 6 minutes 58  secondes.Have you ever had a word “on the tip of your tongue” in English but couldn’t say it? This isn’t a lack of vocabulary, but a problem of access under pressure. In this podcast, you’ll understand how your brain works in conversation and whythis happens. Discover practical strategies to retrieve words faster and speak with more fluency and confidence.

Blog article English Version :

https://www.lizaldamanglais.fr/en/why-you-forget-english-words-when-you-need-them-and-how-to-get-them-back-when-it-matters-most

👉 If you’d like help becoming more fluent and confident when speaking English in real-life situations, I can help. I’m Liz Aldam, an English teacher with more than twenty years of experience, having worked with companies like Yamaha, Faurecia and others. I live in the Val-d’Oise region in France and I teach online.

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 🧠 Pourquoi vous oubliez vos mots en anglais au moment où vous en avez besoin 😵‍💫
(Et comment les retrouver quand c’est important)

Vous avez déjà connu ce moment où un mot disparaît au moment de parler ? Ce n’est pas un manque de vocabulaire, mais un problème d’accès sous pression. Cet article explique comment fonctionne votre cerveau en conversation et pourquoi cela arrive. Découvrez des stratégies simples pouraméliorer votre fluidité et parler avec plus de confiance.

 Article de blog en français :

https://www.lizaldamanglais.fr/pourquoi-vous-oubliez-vos-mots-en-anglais-au-moment-ou-vous-en-avez-besoin

👉 Si vous voulez devenir plus fluide et plus à l’aise en anglais dans des situations réelles, je peux vous aider.

Je suis Liz Aldam, professeure d’anglais avec plus devingt ans d’expérience, ayant travaillé avec des entreprises comme Yamaha, Faurecia et d’autres. Je vis dans le Val-d’Oise en France et je donne des cours en ligne.

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It’s tennis tournament time of year . Did you ever wonder why we say love in tennis scores? 🩷

If you want to find out and practice your listening at the same time, this short podcast is for you 🫵.

Here are a couple of theories about the question. Then if you would like to readmore about the quirky traditions in the famous Wimbledon tournament, the link for the blog article is below 👇

Blog article English Version :

https://www.lizaldamanglais.fr/en/-wimbledon-more-than-just-tennisI'm Liz Aldam, an English teacher with more than twenty years of experience, working with adult learners online from France. I don't just teach English, I help you build the relationship with the language that makes real progress possible.

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https://www.lizaldamanglais.fr/enLa première partie est en anglais ( niveau B2 ) si vousvoulez tester votre oreille, et la version française commence à partir de 3 minutes 30 secondes.

🎾 Pourquoi dit-on"love" pour zéro au tennis ?

C'est la saison des tournois de tennis 🎾.Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi on dit "love" dans le score au tennis ? 🩷

Si vous voulez le découvrir tout en travaillant votrecompréhension orale, ce podcast est fait pour vous 🫵.

Voici quelques théories sur la question. Et si vous voulez en savoir plus sur les traditions un peu excentriques du célèbre tournoi de Wimbledon, le lien vers l'article de blog est juste en dessous 👇

Article de blog en français :

https://www.lizaldamanglais.fr/-wimbledon-bien-plus-que-du-tennis-Si vous voulez apprendre l’anglais avec moi, je suis Liz Aldam, professeure d’anglais avec plus de vingt ans d’expérience, ayant travaillé avec des entreprises comme Yamaha, Faurecia et bien d’autres. J’habite dans le Val-d’Oise et je donne des cours en ligne.

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Why do you sound less intelligent in English even at B2 or C1 level? Learn the cognitive reasons behind this feeling and discover practical strategies to sound clearer, more confident, and more articulate in real conversations.

Blog article English Version :

 https://www.lizaldamanglais.fr/en/why-you-sound-less-intelligent-in-english-even-when-youre-not

La première partie est en anglais ( niveau B2 ) si vous voulez tester votre oreille, et la version française commence à partir de 5 minutes 40 secondes.

💡Pourquoi vous avez l’air moins intelligent en anglais (même quand ce n’est pas le cas) 😰 ✅ Et comment y remédier !

Pourquoi avez-vous l’air moins intelligent en anglais,même à un niveau B2 ou C1 ? Découvrez les raisons cognitives de ce phénomène et des stratégies concrètes pour paraître plus clair, confiant et convaincant à l’oral.

 Article de blog en français :

https://www.lizaldamanglais.fr/pourquoi-vous-avez-lair-moins-intelligent-en-anglais-meme-quand-ce-nest-pas-le-cas

👉 Envie de paraître plus confiant et naturel en conversation, en réunion ou en entretien ?

Si vous souhaitez apprendre l’anglais avec moi, je suis Liz Aldam, professeure d’anglais avec plus de vingt ans d’expérience, ayant travaillé avec des entreprises comme Yamaha, Faurecia et d’autres. J’habite dans le Val-d’Oiseet je donne des cours en ligne.

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💡Your English accent is not the problem. Learn the difference between accent and intelligibility and improve your pronunciation with clarity, confidence, and real-life speaking.

Blog article English Version :

 https://www.lizaldamanglais.fr/en/your-accent-in-english-isnt-the-problem-this-is

La première partie est en anglais ( niveau B2 ) si vousvoulez tester votre oreille, et la version française commence à partir de 4 minutes 52 secondes.

💡 Votre accent en anglais n’est pas le problème. Celui-ci l’est 🎧

(Pourquoi avoir un accent est normal et pourquoi la prononciation et l’intelligibilité comptent plus que « sonner natif »)

Votre accent en anglais n’est pas un problème. Découvrez ladifférence entre accent et intelligibilité et apprenez à améliorer votre prononciation avec clarté et confiance.

Article de blog en français :

 https://www.lizaldamanglais.fr/votre-accent-en-anglais-nest-pas-le-probleme-celui-ci-lest

👉 Envie d’améliorer votre prononciation en anglais sans perdre votre accent ni votre confiance ?

J’aide les apprenants à se concentrer sur l’intelligibilité, la clarté et l’anglais de la vraie vie. Pas sur une perfection impossible.

Si vous voulez apprendre l’anglais avec moi, je suis Liz Aldam, professeure d’anglais avec plus de vingt ans d’expérience, ayant travaillé avec des entreprises comme Yamaha, Faurecia et bien d’autres. J’habite dans le Val-d’Oise et je donne des cours en ligne.

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💡Your English lessons may only take a few hours each week, but real progress happens during the time in between. Discover why short daily exposure to English is more effective than occasional intensive study, and learn simple habits that can help you build fluency faster and more naturally.

Blog article English Version :  https://www.lizaldamanglais.fr/en/how-long-it-really-takes-to-become-fluent-in-english-and-what-you-can-do-every-day-to-get-there-faster

La première partie est en anglais ( niveau B2 ) si vous voulez tester votre oreille, et la version française commence à partir de 7 minutes 37 secondes.

Vos cours d'anglais représentent 2 heures par semaine.Mais qu'en est-il des 166 autres ? ⏰ ✅

(Combien de temps faut-il vraiment pour parler anglaiscouramment, et ce que vous pouvez faire chaque jour pour y arriver plus vite)

💡Vos cours d’anglais représentent seulement quelques heures par semaine, mais ce sont les habitudesquotidiennes qui font vraiment la différence. Découvrez pourquoi de courtes expositions régulières à l’anglais sont plus efficaces que de longues sessions occasionnelles,et comment utiliser les 166 heures restantes de votre semaine pour progresser plus vite vers la fluidité.

Article de blog en français :

https://www.lizaldamanglais.fr/combien-de-temps-faut-il-vraiment-pour-parler-anglais-couramment-et-ce-que-vous-pouvez-faire-chaque-jour-pour-y-arriver-plus-vite

 👉 Prêt(e) à tirer le meilleur parti de vos cours d'anglais et à construire les habitudes qui accélèrent vos progrès ?

Je suis Liz Aldam, professeure d'anglais avec plus de vingt ansd'expérience, qui travaille avec des adultes en ligne depuis la France. Je n'enseigne pas seulement l'anglais — je vous aide à construire la relation avec la langue qui rend de vrais progrès possibles.

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💡Discover what English level is really necessary to work in aninternational environment and why most professionals do not need to be fully fluent to succeed. This article explains the difference between native and functional fluency, the English levels required for emails, meetings, presentations, and negotiations, and how to build confidence without chasingperfection. A practical guide for improving your professional English and expanding your career opportunities.

Blog article English Version : https://www.lizaldamanglais.fr/en/what-english-level-do-you-really-need-for-work-and-do-you-really-need-to-be-fluent

La première partie est en anglais ( niveau B2 ) si vousvoulez tester votre oreille, et la version française commence à partir de 7 minutes 40 secondes.

💼 De quel niveau d'anglais avez-vous vraiment besoin pour travailler ?

Découvrez quel niveau d’anglais est réellement nécessaire pour travailler dans un environnement international.Cet article explique pourquoi la plupart des professionnels n’ont pas besoin d’être fluent pour réussir, comment utiliser un anglais fonctionnel au travail et quels niveaux CEFR sont adaptés aux réunions, emails, présentations et négociations. Une lecture essentielle pour gagner en confiance et développer son anglais professionnel.

Article de blog en français :

 https://www.lizaldamanglais.fr/quel-niveau-danglais-faut-il-vraiment-pour-le-travail-et-faut-il-vraiment-etre-fluent-

👉 Si vous voulez développer cette confiance et apprendre à communiquer puissamment en anglais au travail, sans courir après la perfection, je peux vous aider à construire la clarté, le calme et la présence qui durent. Je suis Liz Aldam, professeure d’anglais avec plus de vingt ans d’expérience, ayant travaillé avec des entreprises comme Yamaha, Faurecia et d’autres. Je vis dans le Val‑d’Oise en France et j’enseigne en ligne.

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