L'expression "enseignement à distance" ou bien encore "en distanciel" sont aussi douloureuses que trompeuses : elles mettent davantage l'accent sur l'appareillage ainsi que sur la rupture plutôt que sur l'essence même de l'enseignement : la pédagogie et les liens entre élèves et pédagogues. 

Cette chronique est tirée d'un billet écrit par l'auteur lors du premier confinement.