Un épisode interview avec Héloïse André, jeune formatrice et référente pédagogique àl’association Mots et Merveilles (Hauts de France).

On va parler tout particulièrement de l'utilisation des outils d'intelligence artificielle générative avec des différents profils d'apprenants, des plus autonomes en FLE aux plus éloignés de l'écrit et du numérique, et de comment en faire un véritable assistant pour l'apprentissage des langues, tout en gardant bien le contrôle sur l'outil et non en étant contrôlé par lui.

Le profil LinkedIn d’Héloïse:  https://www.linkedin.com/in/h%C3%A9lo%C3%AFse-fle/ 

Son travail de mémoire de Master : un outil d’accompagnament à l’utilisation de ChatGPT par des apprenants souhaitant s’entraîner aux épreuves de production écrite du DELF B1 ou B2: https://sites.google.com/view/delfcoach/accueil?authuser=2 

L'association Mots et Merveilles: https://www.asso-motsetmerveilles.fr/ 

Ce podcast est animé par Aurore Barrot et Ophélie Passemard, toutes deux engagées dans la formation en langue française orale et écrite, à destination d'adultes francophones ou non, scolarisés ou non.

Ensemble, on vous propose un espace de transmission, de valorisation et de respiration.

Si ça vous parle, abonnez-vous, parlez-en autour de vous, et venez piocher une idée… Entre deux séances !

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Aujourd'hui nous vous proposons de plonger dans un manuel de maths pas comme les autres, destiné à des apprenants adultes allophones, peu ou pas scolarisés.

Parler maths: https://cefil.org/fiches-pedagogiques-parler-maths/ 

Vidéo Youtube de présentation de l’outil parler maths par l’équipe du CEFIL, sur le site du CRIA CEREGARD: https://www.youtube.com/watch?v=tEvhIM4CwS0

Le projet Numeracy in practice https://husite.nl/cenf/framework/

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Aujourd’hui, je vous propose le témoignage passionnant de Jean-Philippe QUADRIO, responsable des politiques publiques chez ALPES Formation 

Arrivé par hasard dans le champ de la formation pour adultes , il y a bientôt 30 ans, Jean-Philippe nous explique pourquoi il s’y est senti rapidement à sa place. 

Déjà particulièrement sensible aux approches éducation populaire, qui s’appuie sur l’authenticité de la relation et l’action, VOIR JUGER AGIR, il nous rappelle en quoi notre métier est avant tout un métier engagé, politique visant fondamentalement à changer la vie, changer le monde. 

Et qu’on a bien tort de le cacher. 

Responsable exigeant, il nous détaille les conditions de travail sine qua none, défendues par les associations qui suivent ce modèle, afin de permettre aux formateurs defaire face aux enjeux des publics éloignés de la formation, souvent oubliés, invisibilisés.

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https://fli.atilf.fr/ a été créé en 2015 par une équipe de chercheurs de l’Université de Lorraine. Il réunit des dizaines de ressources gratuites et globalement pas mal faites. 

Et il mérite clairement qu’on s’y arrête un moment.

Voici les liens des rubriques que nous abordons dans l'épisode:

• Séquences d’activités pour l’alphabétisation – Découvrir l’écrit en contexte

• Activité français professionnel - Domaine de la restauration

• FL2I - Plaquette d'information

• L'alpha dans tous ses états - Publication

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Interview d'Elsa Aïch, co-fondatrice de l'association A Voix haute à Marseille, reconnue d'intérêt général, avec son accueil professionnel et pourtant inconditionnel (c'est rare!) de publics migrants, de plus en plus souvent des femmes, des mamans.

Avec Elsa, on va parler apprentissage de la langue, mais aussi projets culturels, accompagnement à la parentalité.

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Aujourd’hui, on vous embarque dans un zoom-outil un peu spécial…

…un épisode où on va parler d’une collection qu’on aime beaucoup, parce qu’on l’utilise en partie, qu’on la connaît assez bien, et qu’on a plein de choses à en dire – en bien, mais pas que ! C’est la collection "Le Français pour Adultes", et vous allez voir, elle vaut le détour.

Alors, accrochez-vous, parce qu’il y a 4 manuels, "Oulala", "Ça marche", "Ça roule", et "Au taquet"… Tout un programme !

https://francaispouradultes.fr/index.php

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Carine Legraien, formatrice et conceptrice pédagogique au sein du groupe Veolia, une grande entreprise spécialisée dans la valorisation des déchets

Un parcours vraiment atypique: avant de devenir formatrice aux savoirs de base — en français, en maths et en numérique — Carine a longtemps été manager de terrain.

Pour en savoir plus sur l'actualité de Carine: https://www.linkedin.com/in/carine-l-4b13311a2/

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Lingo Clip (appli)/Lyrics Training (site internet) :

un outil génial pour travailler la bonne humeur et l'écoute détaillée à partir de clips vidéos de chansons françaises en tout genre :-)

L'appli Lingo Clip (à télécharger sur smarpthone):

https://lingoclip.com/?ref=https%3A%2F%2Ffr.lyricstraining.com%2Ffr

Le site Lyrics Training (à utiliser depuis un navigateur sur ordinateur):

https://fr.lyricstraining.com/fr

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Podcast Français Facile : https://www.podcastfrancaisfacile.com/ 

Quelques rubriques pour commencer sur ce site foisonnant:

• Le coin des profs FLE: astuces pour utiliser le site: https://www.podcastfrancaisfacile.com/meilleures-ressources-fle-gratuit-adultes-et-enfants 

• Par où commencer: https://www.podcastfrancaisfacile.com/par-ou-commencer 

• Chaîne Youtube: https://www.youtube.com/channel/UC0qr9ObVeJ7hL0SXK-rR31Q 

Un exemple concret (A la boulangerie 1 sur 3) de dialogue en version classe/animation par le formateur audio + exercices sur le site:

https://www.podcastfrancaisfacile.com/dialogue/la-boulangerie-1.html 

Et en version auto-apprentissage ou révision sur la chaîne youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=4ilHLfmpkTM 

Et pour finir en beauté, le dialogue niveau B1 sur les crottes de chien : https://www.podcastfrancaisfacile.com/dialogue/crotte-de-chien.html

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Dans ce double épisode, cap sur Grenoble, à la rencontre du LEFOP, une association engagée contre l’illettrisme.

Odile Duwig, coordinatrice, et Claire Lizeretti, bénévole et présidente, partagent leurs pratiques, leurs doutes, et leurs trouvailles pédagogiques pour avancer, pas à pas, avec chaque apprenant.

Quelques liens:

Association LEFOP à Grenoble: https://www.lefop-illettrisme38.com/ 

La DUDILA (Lyon 2) mentionnée par Odile: formation actuellement fermée, mais on trouve encore les informations ici: https://parlera.fr/wp/wp-content/uploads/2019/07/Formation-de-formateurs-DU-DIFLES-DU-DILA-2020-2021.pdf 

Le film “Les fins mots de l’espoir” réalisé par les apprenants du LEFOP: https://www.lefop-illettrisme38.com/vie-du-lefop.D/b61979a/Projection-film-des-apprenants-du-LEFOP-les-fins-mots-de-l-espoir-

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