Ep 005: Apprenez à aimer les musées mêmes confinés

Aller dans les musées ne fait pas partie des activités les plus attractives pour les jeunes! Bien que cette sortie soit reconnue comme l’une des principales activités culturelles, elle est bien souvent boudée. Cela peut paraître quelquefois ironique dans un pays aussi riche culturellement, mais il semble que nos lieux culturels peinent à attirer ce type de public.

Nous avons remarqué dans de nombreux pays, lors de nos voyages, que nous avions en France quelques trains de retard en ce qui ce concerne l’accompagnement pédagogique autour de ces lieux. C’est à dire la faculté de transmettre le goût pour l’art. Dans de nombreux pays, des supports complémentaires sont distribués aux enfants ou aux adultes par exemple pour les faire participer d’avantage à cette expérience et leur permettre de mieux apprécier le moment présent. Avec les différents confinements et la fermeture associée des musées, ces structures ont dû s’adapter et repenser leur orientation vers le public. Pour être plus clair, ils se sont mis à notre place.

Qu’attendons-nous d’un musée :

Certainement pas une visite interminable et ennuyeuse où on enchaîne les dates à retenir comme un cours d’histoire au collège.

Nous ce qui nous plaît :

* c’est pratiquer, essayer, tester* apprendre des anecdotes amusantes* être surpris, redécouvrir des œuvres que nous pensions connaître * découvrir des détails cachés tel un inspecteur dans une enquête policière.

Le Louvre est l’un des musées les plus connus en France. Son site internet propose de multiples manières de découvrir l’art en s’amusant et à tous les âges. Nous allons vous montrer quelques-unes des rubriques qui nous ont plu et que nous souhaitions vous partager aujourd’hui.

Les contenus vidéos pour redécouvrir les musées:

Rendez-vous, tout d’abord, dans la rubrique « Art et éducation » du site internet du Louvre.

Vous y trouverez, tout d’abord, l’accès à la série de vidéos intitulée « Une minute au musée ». Ce sont des vidéos très courtes à destination des enfants pour expliquer une œuvre à l’aide d’une petite animation. Franchement, nous avons été épatés. Cela nous a permis de redécouvrir certaines œuvres et d’observer des détails que nous n’avions pas vus au premier coup d’œil. (Exemple des détails cachés dans l’œuvre : « Le prêteur et sa femme »)

Une autre série de vidéos qui mérite le détour est celle intitulée : « Questions d’enfants ».

Le principe : Une œuvre, un tableau, une sculpture qui est présentée à une salle de classe. Les enfants posent leurs questions autour de ce qu’ils observent et un animateur du Louvre leur répond. C’est toujours amusant d’entendre les questions des enfants qui peuvent paraître naïves au premier abord mais qui nous montrent que nous n’observons pas les choses de la même manière avec nos yeux d’adulte. Ainsi, ils peuvent voir des détails que nous n’avions pas perçus nous-mêmes.

Une aide complémentaire pour le visiteur:

Même si, en tant qu’adulte, nous serons peu intéressés par les coloriages mis à disposition pour les enfants, nous vous conseillons de jeter un coup d’œil à une autre rubrique qui s’appelle « Clé d’analyse ». L’objectif est, ici, de découvrir certaines œuvres avec un angle différent :

* apprendre à regarder un tableau* savoir observer une sculpture* comment est r...