Nesse episódio do Fala, Autores! vamos explorar um pouco como nosso cérebro se comporta durante aulas práticas, e também alguns exemplos de métodos para deixa-las mais atrativas!

Textos da Semana: 

Como o cérebro se comporta em uma aula prática? por Layssa Melo;

Massinha de modelar no ensino de Ciências por Giovana Tiepo, com leitura de Rodrigo Souza;

Aula dinâmica: despertando zoólogos na sala de aula por Priscila Gonçalves, com leitura de Rafael Lopes Rothert.