La cultura sui media in Italia è scarsa. Per questo motivo, il videogioco è visto come un intruso nella didattica della scuola pubblica. La pandemia ha però costretto a insegnare e imparare attraverso il computer, aiutando a “gamificare” l’apprendimento.
Stefano De Stefani ha sperimentato il potere di una didattica ludica e interattiva, aprendo la strada a una rivalutazione del videogioco come alleato nell’istruzione.

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