En este episodio de Curiosos, conversamos con Gabriela Fernández, doctora en matemáticas y académica dedicada a la didáctica, sobre una pregunta clave: ¿qué significa realmente entender matemáticas? Más allá de memorizar fórmulas, exploramos cómo el aprendizaje profundo ocurre cuando las personas pueden acceder a los objetos matemáticos a través de múltiples representaciones (gráficas, simbólicas, geométricas y lenguaje natural) y, sobre todo, cuando logran conectarlas y traducir entre ellas. Hablamos de inclusión, tutorías universitarias, desafíos del aula y por qué comprender matemáticas es aprender a pensar rigurosa y creativamente.