为自闭症孩子问诊30多年，北京大学第六医院郭延庆教授感慨万分。他发现，家长们在孩子不同阶段，焦虑的事情是不同的。2 岁孩子不会说话，家长焦虑；7 岁孩子不会做加减法，家长也焦虑；到了 17 岁，孩子有情绪行为问题，又找不到出路，家长更焦虑。

关键是，2 岁时焦虑的问题，2 岁没解决；7 岁焦虑的事，7 岁也没搞定。家长焦虑的重点一直在变，但焦虑程度一点没减轻。

为啥会这样？郭教授给出答案：家长不能只盯着眼前需求，得想想十年、二十年后，孩子日常生活需要啥能力。这也是郭教授 ALSO 理念的核心。2008 年，郭教授提出自闭症儿童干预新模式 ALSO理念，强调现在训练得考虑孩子的未来需求，如果想在未来达成目标，现在就得开始练习。

这次，我们把郭教授请到了聊天室。郭教授没站在讲台上，也没待在诊室里，跟我们聊了 ABA，聊了能让自闭症孩子未来受益的四个方面，还分享了他和自闭症打交道的那些故事 。

02:10 小时候的理想本来是想当兵

05:56高考志愿报了山东医科大学临床医学系

09:28决定放弃分配工作，去北大六院读精神科研究生

11:58处于对精神科成人的畏惧，选了精神科里的儿科

15:32共情的基础是真诚

18:54与自闭症结缘，源于研究生时期的老师

20:59去美国学习ABA，想把这个理论在国内讲好

32:27接触很多自闭症孩子后，为孩子们的未来考虑，想出了ALSO理念

37:59孩子未来想过得好，现在家长就要着手培养的四个阶段A-L-S-O

47:53贯彻ALSO理念的家长，如今怎么样了？

74:27关于自闭症，还总结了很多顺口溜

75:25家长太难找到靠谱的中医

79:25曾经被诊断孤独症的孩子，长大后又来找郭教授

82:40通常的问诊流程

84:28越典型的孩子越容易被诊断

85:40孤独症的诊断一定是同时呈现出了很多特征

96:54对媒体曝光自闭症知识的看法

本期嘉宾：郭延庆（北京大学第六医院主任医师、教授&中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员）

主播：条鹅，喝醋

音乐：Blue Moon