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June 23, 2024EP230【北風裡的太陽】看待單一目標?還是以人生為目標?2 minutesPlay有一次看到一個討論台灣教育現況的節目,裡面提到,招收到的學生,程度有漸弱的傾向,記者問到,這些問題該怎麼解決的時候,多位老師,都不約而同的提到,需要增加學生的投入程度,增加練習的時間,才能能夠將程度提升。如果是從單一科目的角度來看,依照單科的學習目標,的確是會要求學生做加法,增加學習的時間,因為要增加單一領域或科目的程度,的確是用時間與投入累積出來的。但如果帶領學生從人生的角度去看……未完,全文在這裡閱讀:北風裡的太陽Facebookhttps://www.facebook.com/SunInNorthThreadshttps://www.threads.net/@suninnorthwind--Hosting provided by SoundOn ...moreShareView all episodesBy 北風裡的太陽 Sun in the North WindJune 23, 2024EP230【北風裡的太陽】看待單一目標?還是以人生為目標?2 minutesPlay有一次看到一個討論台灣教育現況的節目,裡面提到,招收到的學生,程度有漸弱的傾向,記者問到,這些問題該怎麼解決的時候,多位老師,都不約而同的提到,需要增加學生的投入程度,增加練習的時間,才能能夠將程度提升。如果是從單一科目的角度來看,依照單科的學習目標,的確是會要求學生做加法,增加學習的時間,因為要增加單一領域或科目的程度,的確是用時間與投入累積出來的。但如果帶領學生從人生的角度去看……未完,全文在這裡閱讀:北風裡的太陽Facebookhttps://www.facebook.com/SunInNorthThreadshttps://www.threads.net/@suninnorthwind--Hosting provided by SoundOn ...more
有一次看到一個討論台灣教育現況的節目,裡面提到,招收到的學生,程度有漸弱的傾向,記者問到,這些問題該怎麼解決的時候,多位老師,都不約而同的提到,需要增加學生的投入程度,增加練習的時間,才能能夠將程度提升。如果是從單一科目的角度來看,依照單科的學習目標,的確是會要求學生做加法,增加學習的時間,因為要增加單一領域或科目的程度,的確是用時間與投入累積出來的。但如果帶領學生從人生的角度去看……未完,全文在這裡閱讀:北風裡的太陽Facebookhttps://www.facebook.com/SunInNorthThreadshttps://www.threads.net/@suninnorthwind--Hosting provided by SoundOn
June 23, 2024EP230【北風裡的太陽】看待單一目標?還是以人生為目標?2 minutesPlay有一次看到一個討論台灣教育現況的節目,裡面提到,招收到的學生,程度有漸弱的傾向,記者問到,這些問題該怎麼解決的時候,多位老師,都不約而同的提到,需要增加學生的投入程度,增加練習的時間,才能能夠將程度提升。如果是從單一科目的角度來看,依照單科的學習目標,的確是會要求學生做加法,增加學習的時間,因為要增加單一領域或科目的程度,的確是用時間與投入累積出來的。但如果帶領學生從人生的角度去看……未完,全文在這裡閱讀:北風裡的太陽Facebookhttps://www.facebook.com/SunInNorthThreadshttps://www.threads.net/@suninnorthwind--Hosting provided by SoundOn ...more
有一次看到一個討論台灣教育現況的節目,裡面提到,招收到的學生,程度有漸弱的傾向,記者問到,這些問題該怎麼解決的時候,多位老師,都不約而同的提到,需要增加學生的投入程度,增加練習的時間,才能能夠將程度提升。如果是從單一科目的角度來看,依照單科的學習目標,的確是會要求學生做加法,增加學習的時間,因為要增加單一領域或科目的程度,的確是用時間與投入累積出來的。但如果帶領學生從人生的角度去看……未完,全文在這裡閱讀:北風裡的太陽Facebookhttps://www.facebook.com/SunInNorthThreadshttps://www.threads.net/@suninnorthwind--Hosting provided by SoundOn