ep31.被遺忘的原聲代｜梅花部落長照2.0在升級 老幼共學 泰雅族 莉慕苡.哈用

長照2.0升級！尖石梅花部落推老幼共學

長照2.0在新竹縣尖石鄉梅花部落升級出現「老幼共學」模式，一方面刺激長輩延緩失智、退化，另方面期待透過共學創造文化傳承的契機，獲得雙贏。

這個學堂的老師是11個梅花國小6年級的小朋友們，他們帶著泰雅族特有的竹管琴和木琴來到梅花教堂內的文化健康站，教導30個7、80歲的阿公阿婆們共同交流學習這2種樂器。這樣的安排，除豐富老人家多元的長照活動課程，也希望藉由共學，刺激老人家憶起更多的泰雅古調，反饋給孩子，達到文化傳承目的。

梅花的文健站設立在基督教長老教會的梅花教堂內，開辦已經有10年，每天都有防災、健康保健等各單位所安排的不同課程，讓部落長輩也能獲得長照的服務。梅花國小校長何崧瑀說，這個老幼共學的發想來自牧師莉慕苡．哈用。牧師莉慕苡．哈用提出了上述概念，希望學校能以1年3次的頻率協助文健站導入。

何崧瑀認同牧師的想法，認為這可以是一種生命教育，主動加碼變成1年6次，這可讓該校6個年級的小朋友都有機會，各自尋找所關心的主題和活動方式跟部落長輩們互動。該校成立7年有成的「山瀨打擊樂團」，主要樂器就是泰雅族特有的打擊樂器～竹管琴和木琴。而作為這個共學學堂「開路先鋒」的11名6年級學生中，就有9人是團員，所以今天的共學學堂，就以泰雅傳統打擊樂器和傳統歌謠的老幼交流作為「起手式」。

【主持人】

泰雅族 Bayel Kumin (巴宴爾)

布農族 Abus (阿布斯)

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