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日文小教室
🪄 單字篇
1. 特別講義(とくべつこうぎ)→ 特別講座 (N2)
例句:京都大学で特別講義が行われました。
👉在京都大學舉辦了特別講座。
2. 光栄(こうえい)→ 光榮 (N3)
例句:このような機会をいただけて光栄です。
👉 能得到這樣的機會真是榮幸。
3. 身分認同(アイデンティティ)→ 身分認同 (N2)
例句:Vtuberのアイデンティティについて話しました。
👉 講述了關於VTuber的身份認同。
4. 芸術(げいじゅつ)→ 藝術 (N3)
例句:らでんさんは芸術を通じて人々とつながっています。
👉 らでん透過藝術與人們連繫在一起。
5. 上品(じょうひん)→ 高雅、有氣質 (N2)
例句:彼女の話し方はとても上品ですね。
👉 她的說話方式非常優雅。
6. 教養(きょうよう)→ 教養、文化修養 (N2)
例句:言葉の中に深い教養を感じます。
👉 從言語中能感受到深厚的文化底蘊。
🧩 文法篇
①「〜ながら」=一邊…一邊…(N4)
例句:緊張しながらも、楽しく話せました。
👉 雖然緊張,但還是愉快地講完了。
💬(らでん在講座時提到自己一開始緊張,但後來享受起來,就是這個句型!)
②「〜をもとに」=以…為基礎(N3)
例句:自分の経験をもとに講義をしました。
👉 以自身的經驗為基礎進行講述。
💬(非常符合她這次分享VTuber工作經驗的內容。)
③「〜でございます」=「です」的禮貌用法(N4)
例句:本日はお越しいただき、誠にありがとうでございます。
👉 感謝各位今天的蒞臨。
💬(らでん說話中常出現這種優雅、古典式的語尾,是她的語氣特色。)
④「〜を通じて」=透過…、藉由…(N3)
例句:VTuber活動を通じて文化を発信しています。
👉 透過VTuber活動傳遞文化。
💬(體現了らでん以藝術與文化連結現實世界的理念。)
⑤「〜ような気がします」=覺得好像…(N3)
例句:らでんさんの声を聞くと、心が落ち着くような気がします。
👉 聽到らでん的聲音就覺得心情平靜下來。
留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cmg2gg1r0000m01x6914pc3y7/comments
By 蝦嘟嘟日文小教室
🪄 單字篇
1. 特別講義(とくべつこうぎ)→ 特別講座 (N2)
例句:京都大学で特別講義が行われました。
👉在京都大學舉辦了特別講座。
2. 光栄(こうえい)→ 光榮 (N3)
例句:このような機会をいただけて光栄です。
👉 能得到這樣的機會真是榮幸。
3. 身分認同(アイデンティティ)→ 身分認同 (N2)
例句:Vtuberのアイデンティティについて話しました。
👉 講述了關於VTuber的身份認同。
4. 芸術(げいじゅつ)→ 藝術 (N3)
例句:らでんさんは芸術を通じて人々とつながっています。
👉 らでん透過藝術與人們連繫在一起。
5. 上品(じょうひん)→ 高雅、有氣質 (N2)
例句:彼女の話し方はとても上品ですね。
👉 她的說話方式非常優雅。
6. 教養(きょうよう)→ 教養、文化修養 (N2)
例句:言葉の中に深い教養を感じます。
👉 從言語中能感受到深厚的文化底蘊。
🧩 文法篇
①「〜ながら」=一邊…一邊…(N4)
例句:緊張しながらも、楽しく話せました。
👉 雖然緊張,但還是愉快地講完了。
💬(らでん在講座時提到自己一開始緊張,但後來享受起來,就是這個句型!)
②「〜をもとに」=以…為基礎(N3)
例句:自分の経験をもとに講義をしました。
👉 以自身的經驗為基礎進行講述。
💬(非常符合她這次分享VTuber工作經驗的內容。)
③「〜でございます」=「です」的禮貌用法(N4)
例句:本日はお越しいただき、誠にありがとうでございます。
👉 感謝各位今天的蒞臨。
💬(らでん說話中常出現這種優雅、古典式的語尾,是她的語氣特色。)
④「〜を通じて」=透過…、藉由…(N3)
例句:VTuber活動を通じて文化を発信しています。
👉 透過VTuber活動傳遞文化。
💬(體現了らでん以藝術與文化連結現實世界的理念。)
⑤「〜ような気がします」=覺得好像…(N3)
例句:らでんさんの声を聞くと、心が落ち着くような気がします。
👉 聽到らでん的聲音就覺得心情平靜下來。
留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cmg2gg1r0000m01x6914pc3y7/comments