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Le continent africain ayant compris l'importance du capital humain comme principal moteur d'une industrialisation durable, veut investir dans la science, la technologie et l'innovation afin de s'éloigner du modèle d'extraction des ressources qui caractérise la plupart des pays africains.

L’Afrique se veut être, un acteur clé dans l’acquisition, la production et l’application des connaissances liées à l’innovation technologique. Cette orientation se justifie dans la mesure où les défis du développement rendent nécessaire la prise en compte de l’innovation et de la technologie dans les politiques publiques et commerciales.

Avec un positionnement technologique de plus en plus large, l’Afrique veut se donner l’ambition de devenir un grand hub technologique, où chaque individu essaie d’avancer avec l’innovation.

Le cadre de la réalisation de l’Aspiration 1 de l’Agenda 2063, à savoir « Une Afrique prospère fondée sur la croissance inclusive et le développement durable », exige que l’Afrique fasse d’importants investissements dans le domaine de l’éducation afin de développer son capital humain et social par une révolution de l’éducation et des compétences en mettant l’accent sur l’innovation, la science et la technologie.

De nombreuses organisations conscientes des enjeux et des défis du continent, s’activent dans la formulation, l’adoption et la mise en œuvre de politiques en technologies et en innovation. Il en est ainsi pour :

L’Initiative Africaine de la Société de l’Information et du cadre Africain pour l’innovation (IASI) dont le résultat escompté est d’offrir une assistance soutenue pour aider les États africains à mettre en place un environnement favorable à l’innovation et répondre à leurs besoins pressants tels que la promotion de l’économie verte, l’industrialisation, l’emploi et la création de richesse devient nécessaire. C’est dans cette logique que de nombreux africains s’investissent à fond dans l`innovation technologique.

La Stratégie continentale d’éducation pour l’Afrique (CESA) de l’UA visant à réorienter les systèmes d’éducation et de formation de l’Afrique, afin de répondre aux besoins en matière de connaissances, de compétences, de qualifications, d’innovation et de créativité, qui sont nécessaires à la promotion des valeurs fondamentales de l’Afrique et au développement durable aux niveaux national, sous-régional et continental (i.e exploiter la capacité des TIC pour améliorer l’accès, la qualité de l’éducation et la formation ainsi que la gestion des systèmes éducatifs).

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