Feierabendbier Open Education

Episode 24: Wagniskultur

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In Episode 24 geht’s um Artikel von Martin Weller, Bryan Alexander, Jim Groom; Studien von Fraunhofer und Bertelsmann Stiftung. Barrierefreies elearning in Seattle (alternativer Episodentitel) und die #OER17.

Shownotes: docs.google.com/document/d/1KoBEZ…/edit?usp=sharing

Was wir trinken:

Christian: Gin Tonic

Markus:  Brennnesseltee

Marke 1:57

Was wir gemacht haben

Markus:

  • 2 Wochen USA Rundreise
  • Forschungsmeeting in Seattle: Ed-ICT International Network: Studierende mit Behinderung, IKT, weiterführende Bildung/Hochschulbildung und Berufstätigkeit: auf der Suche nach neuen Lösungen
  • Forschungsgipfel in Berlin

    • Marke 22:00

    Christian:

    • Peer Review: A ‘disrupted’ Self-Narrative: Taking The Auto Out Of Autoethnography (Version 3)
    • Website Towards Openness: http://towards-openness.org/
    • Blog Post: Dimensions of Open, #OER17 and an old podcast episode
    • Blog Post: Podcasts I listen to
    • Webinar mit Maha Bali
    • Vorbereitung VConnecting OER17
    • Führung durch die Hamburger Unterwelten

      • Marke 29:00

      Feedback

      Marke 30:05

      Was wir gelesen haben
      • Martin Weller, Disruption and the unenlightenment
        • Californian Ideology
        • Podcast: Wie die Gegenkultur die Cyberkultur prägt 39:00
        • DEUTSCHLAND-INDEX DER DIGITALISIERUNG 2017; Kompetenzzentrum Öffentliche IT Fraunhofer-Institut für Offene Kommunikationssysteme FOKUS (CC-BY-SA 3.0) 47:40
        • Monitor Digitale Bildung von Bertelsmann 55:40
        • BMBF, PM Auf dem Weg zum Digitalen Hörsaal
        • BMBF, Forschung zur Digitalen Hochschulbildung
        • BMBF, Bildung Digital 1:03:00
        • Bryan Alexander, What is LBRY and what does it mean for education?
          • Mike Caulfield, You are not the hero of this story
          • http://unpaywall.org/ 1:11:10
          • Jim Groom, On Next Generation Digital Learning Environments 1:17:45
          • Students want tracking apps in HE 1:21:40
          • ‘Artificial Intelligence’ Has Become Meaningless 1:27:15
          • Open: The Philosophy and Practices that are Revolutionizing Education and Science; Rajiv S. Jhangiani and Robert Biswas-Diener; Buch CC-BY 1:34:25
          • Rightcopyright Campaign: http://rightcopyright.eu/
          • Check out Trump or Not (@TrumpOrNotBot): https://twitter.com/TrumpOrNotBot?s=09 1:39:00
            • Was wir tun werden

            Markus

            • OER17

              • Christian

              • OER17
              • UnSymposium Disruptive Media Learning Lab nach #OER17 in Coventry
                • ...more
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                Feierabendbier Open EducationBy Markus Deimann & Christian Friedrich