Feierabendbier Open Education

Episode 26: Ein Lob dem Diskurs

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In Episode 26 geht’s um die verschiedenen Definitionen von Open Pedagogy und den Weg dorthin, das Buch Education and Technology: key issues and debates von Neil Selwyn, eine Radiosendung u.a. mit Christian Füller, einen Artikel von danah boyd und unsere Lobhudelei von Jim Groom. Feedback gern via twitter oder in den Shownotes: docs.google.com/document/d/1OIhLK…/edit?usp=sharing

Was wir trinken

Christian: Buddelship Mitschnagger & Buddelship Great Escape

Markus: Augustiner Helles

Was wir gemacht haben

PD Dr. Markus Deimann:

  • Urkunde in Hagen abgeholt und im akademischen Olymp angekommen  
  • Start von #Leuchtfeuer 4.0

    • Christian:

    • Strategie Meeting Virtually Connecting
    • Blog:
      • https://education.okfn.org/open-in-a-nutshell-monkey-nuts-of-openness/ (mit Kate Green)
      • https://christianfriedrich.org/english/oer17-has-not-ended-yet/
      • https://christianfriedrich.org/english/holacracy-to-the-rescue/
      • Missed Conversation Towards Openness: http://virtuallyconnecting.org/blog/2017/04/03/towardsopenness-safety-in-open-online-learning-missed-conversation/
      • Bob Dylan Konzert in Hamburg

        • Marke: 17:00

        Feedback
        • Martin Lindner: https://twitter.com/martinlindner/status/852054526802759680
        • Matthias Andrasch:
          • https://twitter.com/m_andrasch/status/852049932181700608
          • https://twitter.com/m_andrasch/status/852087686953398272
          • Jöran & Konsorten: FOEPodcast während der Arbeitszeit?

            • Marke 29:10

            Was wir gelesen haben
            • Selwyn, Neil. Education and technology: key issues and debates. Second edition. London: Bloomsbury Academic, 2017.
              • Making Sense of Edtech, 3 Imperative:
                • Internal Change: Technik passt zu Bildung, kann helfen sie zu verbreiten
                • External Change: Medienindustrie, Automobilindustrie als Vorlage / Blaupause für Change im Bildungswesen
                • Disruptive Innovation (Marke 47:55)
                • Breitband TALK Digitale Bildung
                  • JRA: Calliope  (Marke 57:25)
                  • Jim Groom; Towards Open: Counter (Data) Surveillance (Marke 1:04:45)
                  • danah boyd; Toward Accountability (Marke 1:11:15)
                  • Der Entwurf für ein Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetz: Was geplant ist und was nicht (Marke 1:14:35)
                  • Definition von “Open Pedagogy” (Brian Lamb, David Wiley, Mike Caulfield, Jim Groom bei twitter)
                      • David Wiley; How is Open Ped Different?
                      • https://twitter.com/jimgroom/status/849775849561886722
                      • https://twitter.com/brlamb/status/850738908770054148
                      • https://twitter.com/opencontent/status/850417756075827200
                      • Jim Groom; I don’t need permission to be open
                      • Twitter thread: https://twitter.com/actualham/status/851610044084912132
                      • Martin Weller My Definition is this
                      • Maha Bali What is Open Pedagogy
                      • From the archives: Clint Lalonde; Does Open Pedagogy Require OER? (Feb 17)
                      • Josie Fraser; Reflections on OER (Marke 1:46:35)
                        • Was wir tun werden

                        Markus

                        • Business as usual

                          • Christian

                          • Prep VConnecting CC Global Summit
                          • Popcorn und Bier: Hangout 24.04. https://blog.mahabali.me/blog/whyopen/what-is-open-pedagogy-yearofopen-hangout-april-24/
                          • Blogpost TowardsOpenness

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