Feierabendbier Open Education

Episode 47: Kutschen und Köpfe

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In Episode sprechen wir zuerst über die LEARNTEC, danach über MOOCs (ja, wirklich), dann über Lehren und Lernen im Netz und ein paar Artikel, die wir gelesen haben. Feedback wie immer gern hier oder via twitter.

Was wir trinken
Markus: Mineralwasser
Christian: Kaffee & Wasser
Feedback
David der Doktorand bei der LEARNTEC 
Matthias Andrasch: https://twitter.com/m_andrasch/status/958411694086205440
Marke: 2:50
Was wir gemacht haben
Markus: 
  • Learntec Workshop und Corporate Overkill
    • Blog Martin Lindner, https://schulewolke.wordpress.com/2009/02/06/learntec-2009-im-bauch-des-zeppelins/ 
    • Projektabschluss pMOOC
      • MOOCkingbird Video https://vimeo.com/123714676
        • Marke: 29:40
        Christian
        • Ziele und Handlungsfelder Wikimedia https://www.wikimedia.de/wiki/Jahresplan_2018 
        • Blog Post OER18 #BreakOpen Breaking Open: ethics, epistemology, equity, and power – Guest Post https://oer18.oerconf.org/news/breakopen-breaking-open-ethics-epistemology-equity-and-power-guest-post/ 
        • Vortrag Friedrich-Ebert-Stiftung
          • Programm https://twitter.com/agoral21/status/956475844221919232
          • Slides: http://bit.ly/180201FES
          • Lisa Rosa, Lernen im Digitalen Zeitalter https://shiftingschool.wordpress.com/2017/11/28/lernen-im-digitalen-zeitalter/
          • Joeran Muuß-Merholz, Digitalisierung optimiert alte Pädagogik https://www.joeran.de/digitalisierung-optimiert-alte-paedagogik/ 
            • Marke: 1:07:30
            Was wir gelesen haben

            Twenty-Five Years Later: What Happened to Progressive Tech Policy? https://washingtonspectator.org/rotenberg-tech-policy/

            Marke: 1:24:15
            Dr D, Bildung ist kein Softwarecode https://merton-magazin.de/bildung-ist-kein-softwarecode
            Marke: 1:31:55
            Timeline zu OER https://open-educational-resources.de/materialien/oer-timeline/ 
            Marke: 1:34:30
            Engineered for Dystopia: https://thebaffler.com/latest/engineered-for-dystopia-banks
            • Narrativ der Ingenieur/innen: Ohne ihr Tun (=Herstellen einer Ordnung, Systemstabilisierung) würden wir im Chaos leben. Darum brauchen wir autoritäre Modelle zur Ordnung. 
              • Apolitische Haltung: Es geht um das Lösen von Problemen, ohne sich mit den gesellschaftlichen Implikationen auseinanderzusetzen 
                • Kritik läuft nach einem verquerten Muster (Maschinenstürmer) und geht am Kern vorbei
                  • Marke: 1:47:45
                  Was wir tun werden
                  Christian
                  Wikimedia, Wikimedia, Wikimedia
                  Markus
                  OER_Projekt Jointly 
                  ...more
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                  Feierabendbier Open EducationBy Markus Deimann & Christian Friedrich