5. program er vores bedste episode af podcasten til dato - hvis vi selv skal sige det! Det handler om Blooms taksonomi, og vi kan allerede her løfte sløret for, at vi har forskellige erfaringer med og opfattelser af, hvad taksonomien kan bruges til, hvorfor episoden er krydret med både stor entusiasme og sund skepsis. Vi kommer blandt andet omkring undervisningsdifferentiering og målstyret undervisning, og vi diskuterer, hvordan taksonomien kan anvendes som et brugbart redskab for både lærere og elever.

Se billeder af Kisas nævnte tegninger i tråden her på facebook.

Se hvordan Josefine Eiby har arbejdet med Blooms taksonomi her: http://edu21.dk/blooms-taksonomi-i-folkeskolen/

Gå på pinterest.com og søg på ‘Blooms taksomoni’ eller ‘Blooms taxonomy’ eller følg vores links:

https://www.pinterest.dk/search/pins/?q=blooms%20taksonomi&rs=typed&term_meta[]=blooms%7Ctyped&term_meta[]=taksonomi%7Ctyped

https://www.pinterest.dk/search/pins/?q=blooms%20taxonomy&rs=typed&term_meta[]=blooms%7Ctyped&term_meta[]=taxonomy%7Ctyped

Kom op med hånden og del dine gode ideer, erfaringer og tanker om anvendelse af Blooms taksonomi i undervisningen. Du kan skrive eller lægge billeder op på vores facebookside @opmedhaanden eller på mail [email protected]