À l’école nous apprenons majoritairement avec le sens auditif et visuel, ce qui rendent les cours très théoriques. Notre sens kinesthésique (qui implique l’utilisation du toucher / la sollicitation des émotions) est très peu utilisé à l’école ce qui veut dire que les élèves qui ont besoin de ce sens pour apprendre sont parfois pénalisés et en difficulté.

Ce que j’appelle la traduction différée : c’est arriver à transformer un cours théorique en contenu plus pratique donc, par exemple, transformer du visuel en kinesthésique.  

C’est notre sujet du jour !  

https://www.valentinearmbruster.fr/parcours-parents-1-comprendre-et-aider-un-eleve-kinesthesique

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