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Esse é o décimo primeiro episódio, “Projeto Político Pedagógico – PPP – Concepção”, da série “Gestão da Educação no Contexto da Revelação Educacional”, como sempre pela busca em “Exortar a Educação”, com objetivo de lançar luzes sobre a educação da nova era e dosnovos tempos, com base em nosso contexto. O conjunto de elementos e princípios em que se apoiam a estrutura do Projeto Político Pedagógica – PPP, ou seja, a concepção em indicar uma noção geral ou o entender de sua criação, como modo de ver ou sentir a compreensão da essência que culmina na elaboração, reelaboração e/ou atualização. Uma concepção fruto das inteligências existentes que contribuem para a sua construção e formatação.
O Projeto Político Pedagógico – PPP da Unidade Educacional deve seguir as orientações que emanam do Projeto Pedagógico Institucional –PPI, do Currículo Adotado e suas disposições para os diversos níveis e modalidades de ensino que é oferecido pelo Sistema de Ensino, os critérios do Plano de Gestão da Unidade Educacional que trata do assunto e somado a estes as disposições do Regimento Interno e/ou Comum que trata do assunto.
De posse dos indicativos apontados nos documentos acima, a proposta pedagógica, ao ser elaborada, parte também das informações obtidas com a comunidade (variáveis exógenas, ou seja, exteriores à unidade educacional) com a própria unidade (variáveis endógenas, ou seja, informações internas, a serem fornecidas por todos os que trabalham e convivem no ambiente da unidade: alunos, professores, gestão, pais e demais funcionários).
Os objetivos e metas do Projeto Político Pedagógico - PPP devem ser elaborados com base nas necessidades, limitações, expectativas e potencialidades da comunidade, dos alunos, da equipe da unidade educacional e, levar em conta os recursos pedagógicos e materiais existentes na unidade. Entre eles, não podem faltar os elementos básicos, que venham a apontar: as finalidades da unidade educacional,a estrutura organizacional, o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho e a avaliação, em mais esse aspecto do Contexto Educacional.
Lembrando que ao final da série vamos disponibilizar o link de acesso em PDF do conteúdo grafado da série Gestão da Educação no Contexto da Revelação Educacional, somente ao amigo que inscrever-se no canal Contexto Educacional no Youtube.
Então, confere aí se inscreveu no canal “Contexto Educacional”, pois também é o modo de mostrar a plataforma que os conteúdos o interessa ereceber aviso de novas postagens.
Se tiver alguma dúvida, sugestão de algum tema e comentário, mande um e-mail para “Contexto Educacional Responde”, [email protected]
Canal Contexto Educacional: - https://www.youtube.com/@ContextoEducacional
By Ismael BravoEsse é o décimo primeiro episódio, “Projeto Político Pedagógico – PPP – Concepção”, da série “Gestão da Educação no Contexto da Revelação Educacional”, como sempre pela busca em “Exortar a Educação”, com objetivo de lançar luzes sobre a educação da nova era e dosnovos tempos, com base em nosso contexto. O conjunto de elementos e princípios em que se apoiam a estrutura do Projeto Político Pedagógica – PPP, ou seja, a concepção em indicar uma noção geral ou o entender de sua criação, como modo de ver ou sentir a compreensão da essência que culmina na elaboração, reelaboração e/ou atualização. Uma concepção fruto das inteligências existentes que contribuem para a sua construção e formatação.
O Projeto Político Pedagógico – PPP da Unidade Educacional deve seguir as orientações que emanam do Projeto Pedagógico Institucional –PPI, do Currículo Adotado e suas disposições para os diversos níveis e modalidades de ensino que é oferecido pelo Sistema de Ensino, os critérios do Plano de Gestão da Unidade Educacional que trata do assunto e somado a estes as disposições do Regimento Interno e/ou Comum que trata do assunto.
De posse dos indicativos apontados nos documentos acima, a proposta pedagógica, ao ser elaborada, parte também das informações obtidas com a comunidade (variáveis exógenas, ou seja, exteriores à unidade educacional) com a própria unidade (variáveis endógenas, ou seja, informações internas, a serem fornecidas por todos os que trabalham e convivem no ambiente da unidade: alunos, professores, gestão, pais e demais funcionários).
Os objetivos e metas do Projeto Político Pedagógico - PPP devem ser elaborados com base nas necessidades, limitações, expectativas e potencialidades da comunidade, dos alunos, da equipe da unidade educacional e, levar em conta os recursos pedagógicos e materiais existentes na unidade. Entre eles, não podem faltar os elementos básicos, que venham a apontar: as finalidades da unidade educacional,a estrutura organizacional, o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho e a avaliação, em mais esse aspecto do Contexto Educacional.
Lembrando que ao final da série vamos disponibilizar o link de acesso em PDF do conteúdo grafado da série Gestão da Educação no Contexto da Revelação Educacional, somente ao amigo que inscrever-se no canal Contexto Educacional no Youtube.
Então, confere aí se inscreveu no canal “Contexto Educacional”, pois também é o modo de mostrar a plataforma que os conteúdos o interessa ereceber aviso de novas postagens.
Se tiver alguma dúvida, sugestão de algum tema e comentário, mande um e-mail para “Contexto Educacional Responde”, [email protected]
Canal Contexto Educacional: - https://www.youtube.com/@ContextoEducacional