¿Por qué nos cuesta a veces tanto trabajo que los niños nos hagan caso? Lo primero que pensamos es que el niño tiene un problema de actitud, de conducta, etc. Pero pocas veces nos ponemos a pensar que quizá nosotros tengamos un problema de enseñanza. La forma en la que le pedimos a los niños que hagan las cosas es la clave para que nos hagan caso o no nos hagan caso.

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