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November 03, 2020【儿童早期经典教育】声律启蒙·读唐诗《金缕衣》1 minutePlay金缕衣劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。读普通书不如读经典读经典不如背经典 晚背不如早背! 韵律优美的经典儿歌,读起来像唱歌一样,孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友,孩子渐渐也就认识了,对孩子丰富词汇,拓展汉字量都十分有好处。儿童诵读经典,学到的不仅是知识,更重要的是对大脑的训练,静态的如辨音辨义,动态的如联想,应变等等,难以尽述。小朋友记忆能力强,建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容,而是采取朗读的方式,比如每天读一定量的内容,第二天读新内容前复习下原来读过的内容,这样进行下去,不经意间孩子就能够开始背诵了~...moreShareView all episodesBy 白老师读经典November 03, 2020【儿童早期经典教育】声律启蒙·读唐诗《金缕衣》1 minutePlay金缕衣劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。读普通书不如读经典读经典不如背经典 晚背不如早背! 韵律优美的经典儿歌,读起来像唱歌一样,孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友,孩子渐渐也就认识了,对孩子丰富词汇,拓展汉字量都十分有好处。儿童诵读经典,学到的不仅是知识,更重要的是对大脑的训练,静态的如辨音辨义,动态的如联想,应变等等,难以尽述。小朋友记忆能力强,建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容,而是采取朗读的方式,比如每天读一定量的内容,第二天读新内容前复习下原来读过的内容,这样进行下去,不经意间孩子就能够开始背诵了~...moreMore shows like 声律启蒙|儿童识音律训练大脑View all不容错过的儿童英语启蒙绘本故事1 ListenersBabyBus | 宝宝巴士·国学启蒙:奇妙古诗词7 ListenersBabyBus | 宝宝巴士·睡前故事 | 4-7岁儿童56 ListenersBabyBus | 宝宝巴士·国学儿歌 | 唐诗三百首7 Listeners爱上古诗词|小学生唐诗宋词300首0 Listeners亲子共读丨给孩子的唐诗故事0 Listeners声律启蒙 | 一园青菜0 Listeners儿童睡前故事|365夜童话11 Listeners金宝贝早教音乐 PLAY课英语启蒙儿歌0 Listeners三字儿歌 宝宝语言启蒙早说话1 Listeners
金缕衣劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。读普通书不如读经典读经典不如背经典 晚背不如早背! 韵律优美的经典儿歌,读起来像唱歌一样,孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友,孩子渐渐也就认识了,对孩子丰富词汇,拓展汉字量都十分有好处。儿童诵读经典,学到的不仅是知识,更重要的是对大脑的训练,静态的如辨音辨义,动态的如联想,应变等等,难以尽述。小朋友记忆能力强,建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容,而是采取朗读的方式,比如每天读一定量的内容,第二天读新内容前复习下原来读过的内容,这样进行下去,不经意间孩子就能够开始背诵了~
November 03, 2020【儿童早期经典教育】声律启蒙·读唐诗《金缕衣》1 minutePlay金缕衣劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。读普通书不如读经典读经典不如背经典 晚背不如早背! 韵律优美的经典儿歌,读起来像唱歌一样,孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友,孩子渐渐也就认识了,对孩子丰富词汇,拓展汉字量都十分有好处。儿童诵读经典,学到的不仅是知识,更重要的是对大脑的训练,静态的如辨音辨义,动态的如联想,应变等等,难以尽述。小朋友记忆能力强,建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容,而是采取朗读的方式,比如每天读一定量的内容,第二天读新内容前复习下原来读过的内容,这样进行下去,不经意间孩子就能够开始背诵了~...more
金缕衣劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。读普通书不如读经典读经典不如背经典 晚背不如早背! 韵律优美的经典儿歌,读起来像唱歌一样,孩子在朗读中可以感受到中国传统古典文化的趣味和魅力。经典的诵读还可以对孩子识字起到辅助作用。每天看到这些汉字朋友,孩子渐渐也就认识了,对孩子丰富词汇,拓展汉字量都十分有好处。儿童诵读经典,学到的不仅是知识,更重要的是对大脑的训练,静态的如辨音辨义,动态的如联想,应变等等,难以尽述。小朋友记忆能力强,建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容,而是采取朗读的方式,比如每天读一定量的内容,第二天读新内容前复习下原来读过的内容,这样进行下去,不经意间孩子就能够开始背诵了~