"¿Es posible aprender a programar en la infancia?" son dos sesiones de paneles que las enmarcamos dentro de la campaña Educación Libre debido al interés suscitado durante estas semanas en relación a los debates públicos sobre la mejora de la educación a partir del uso de lenguajes de programación. Obviamente desde un enfoque crítico y desde la cultura libre.

En esta segunda sesión, abrimos un diálogo sobre experiencias y anécdotas de personas que aprendieron a programar por fuera de una carrera formal e hicieron uso de ese conocimiento con fines más creativos.