By Ivan Ferrero
The podcast currently has 77 episodes available.
E tu che cosa ne pensi?
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* Lontani dai dettami dell’autorità costituita, denunciano i misfatti della loro famiglia e del Sistema in cui vivono
* Apparentemente non portano più rispetto agli adulti.
* E se fossero solamente Specchio dei Tempi di una generazione che non sta al gioco e nè sottostà al ricatto?
* Una generazione che pretende onestà e correttezza, e un Mondo che (finalmente) giri come dovrebbe girare?
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Da Enzo:
“Ho sentito il tuo intervento sulla FOMO, l'ho trovato molto interessante ma a questo punto mi sorge una domanda: proprio per evitare ciò, non sarebbe il caso di insegnare ai nostri ragazzi e perché no, anche a noi, come rimanere senza tecnologia evitando di provare ansia e paura?”
La questione qui non è tanto rimanere senza tecnologia: è una situazione innaturale al giorno d’oggi, men che meno per i nostri ragazzi.
Inoltre in questo modo si sottintende un rapporto tecnologia —> stress, mentre invece il rapporto è inverso, ossia stress —> tecnologia
La questione quindi è imparare a gestirla, e ridurre quegli aspetti che ne provocano un uso distorto, ossia ansia e tecnostress.
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FOMO, Fear Of Missing Out, ossia la paura di essere tagliati fuori.
Ma è poi veramente tutta questa tragedia?
In questo audio ti pongo una mia riflessione su un episodio che mi è accaduto proprio questa mattina, e che mi ha fatto pensare.
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#didatticaadistanza #scuola
Se si pensa alla scuola in questi tempi di COVID ci viene spontaneo pensare ai ragazzi, soprattutto quando parliamo di Didattica a Distanza.
Ma chi pensa ai docenti?
In questa live del Digital Caffè esamineremo insieme le ricerche, i numeri, e rifletteremo sull'impatto di questo periodo sugli insegnanti, insieme al carissimo collega Roberto Pozzetti.
00:00 DAD e DDI per i nostri ragazzi...e gli insegnanti?
06:30 Quali difficoltà per gli insegnanti?
12:00 Definiamo quali tipologie di insegnanti
14:40 Il Digitale per gli adolescenti e come questo ha influito
16:30 Le videoconferenze fatte bene
23:40 Perchè il metodo di insegnamento tradizionale non è in sintonia con i moderni strumenti digitali
26:40 Qual è il grande cambiamento del digitale sui nostri modelli di comunicazione
34:59 Le difficoltà degli insegnanti online
36:00 Commentiamo le ricerche: l’autoefficacia e il senso di responsabilità negli insegnanti e in che modo influiscono nella loro performance
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Tra Didattica a Distanza e Didattica Digitale Integrata?
E soprattutto come possiamo possiamo permettere a studenti e docenti di vivere questo periodo nel modo più leggero possibile?
Ne parliamo insieme a Stefano Cecere, EdTech e Game Designer (https://stefano.cecere.org/), e Gianni Ferrarese, Docente nella scuola Secondaria di secondo grado e formatore sui temi del digitale inclusivo (https://elearning.unipd.it/scienzeumane/blocks/course_managers/manager.php?id=27351&b=408169).
Insieme valuteremo la situazione attuale, capiremo quali sono gli elementi che possiamo migliorare, e parleremo anche di come sfruttare questo periodo per innovare la nostra didattica anche dopo questo periodo.
Minutaggio:
00:00 Introduzione
08:40 Come siamo messi a scuola?
15:00 Ragazzi distratti per via del digitale: veramente?
24:00 L’Economia del Digitale: verso l’Era dell’Accesso
28:58 E in tutto questo le scuole? Quanto sanno cogliere le opportunità del Digitale?
38:45 I videogiochi per la Didattica e per motivare gli studenti
46:00 Come cambia il ruolo degli insegnanti con il Digitale
53:40 Esperienze di Digitale nella Didattica
1:00:21 Il Digitale che appiana le diversità tra i ragazzi
1:05:35 La vera eredità della DAD
1:14:46 Veramente la DAD impedisce ai ragazzi di imparare?
1:18:59 Necessaria una Scuola che sia realmente parte del suo Territorio
1:26:56 Il Digitale e la DAD come nuove opportunità per il Futuro
#timemanagement #produttività #minimalismodigitale
Viviamo in un Mondo Digitale in cui tutto sembra combattere per ottenere la nostra attenzione, e quindi distrarci da ciò che è veramente importante per noi.
Ma è veramente così?
E come possiamo sfruttare proprio le caratteristiche del Digitale per aiutarci non solo nella nostra produttività, ma anche riprenderci il nostro Tempo?
Ne parliamo insieme a Roberto Rosso e Claudia Muccinelli, autori del libro L'Arte dell'Agenda.
Minutaggio:
00:00 Conosciamo Roberto Rosso e Claudia Muccinelli
07:09 Che cos’è veramente il Time Management e del Time Design
14:50 La proattività necessaria nella gestione del tempo
21:20 Mind asset e approccio mentale (no metodo)
24:43 Da dove puoi iniziare per disegnare la tua giornata
31:31 La strategia del cuscinetto
37:20 Come scegliere la propria agenda
42:19 Qual è il vero ruolo di un’agenda
44:07 L’impatto psicologico di un’agenda sulla mia Vita
47:59 Quanto deve essere strutturata la nostra giornata - I limiti del calendar blocking
54:14 In che modo il digitale ci può aiutare nella gestione della nostra giornata
57:20 Agenda non solo come strumento per la produttività, ma soprattutto come strumento per farmi vivere meglio
01:12:18 Come possiamo evitare che lo strumento digitale ci distragga
01:16:56 Un trucco per ingannare gli algoritmi dei social media e volgerli a nostro favore
01:26:58 Tempo perso...ma perso in base a cosa?
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