Estação LEPES

Este Pesquisar Para Transformar apresenta o conceito de Gestão Educacional Coerente e discute por que o alinhamento entre intenções, práticas e resultados é fundamental para garantir a aprendizagem de todos os estudantes.

A partir de evidências e exemplos do contexto brasileiro, o video explora os principais desafios enfrentados por redes públicas de ensino, desde a gestão nas secretarias até o cotidiano das escolas, e aponta caminhos possíveis para superá-los de forma integrada.

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O Café com LEPES foi criado para ser um espaço de diálogo e criatividade, oferecendo entrevistas dinâmicas e descontraídas. Esse ambiente integra os membros e interessados, destacando projetos, personalidades e descobertas.

Neste episódio do Café com LEPES, a professora e pesquisadora da UFRN Janaína Weissheimer conversa sobre as conexões fundamentais entre linguística, neurociência e a prática de sala de aula. O bate-papo explora como as descobertas sobre o funcionamento do cérebro podem transformar estratégias pedagógicas, apresentando o trabalho do Instituto do Cérebro e projetos inovadores que utilizam o sono como ferramenta para otimizar o processo de alfabetização em escolas públicas.

Ao longo da conversa, a professora Janaína detalha os benefícios do bilinguismo para o desenvolvimento das funções executivas no cérebro e seu papel como fator de proteção contra o declínio cognitivo ao longo da vida. A convidada também esclarece o conceito de translinguagem, oferecendo orientações práticas sobre como professores podem acolher línguas maternas no ambiente escolar de maneira verdadeiramente inclusiva. Por fim, o diálogo destaca a importância da Rede Nacional Ciência para Educação na ponte entre a produção científica e as demandas reais da educação brasileira.

Um diálogo essencial sobre neurociência aplicada, desenvolvimento cognitivo, bilinguismo e os caminhos para integrar ciência e práticas pedagógicas no Brasil.

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Pesquisar para Transformar é o quadro em vídeo do LEPES, onde nossos pesquisadores compartilham os bastidores das pesquisas realizadas no laboratório e apresentam os principais resultados e impactos alcançados.Os avanços na alfabetização brasileira mostram que é possível ampliar o número de crianças alfabetizadas. Mas os resultados também revelam que esse avanço ainda não acontece de forma igual para todos.Nesta segunda parte da Pesquisa Panorama da Alfabetização no Brasil e casos de sucesso no Estado de São Paulo, realizada pelo LEPES, o foco está nas desigualdades raciais e na relação entre alfabetização e Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER).A partir de dados recentes sobre alfabetização e fluência leitora, discutimos as diferenças nos resultados entre estudantes brancos, pretos e pardos e buscamos compreender como as políticas de ERER podem contribuir para reduzir desigualdades desde os primeiros anos da escolarização.O vídeo também recupera marcos importantes dessa agenda, como as Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, o Estatuto da Igualdade Racial, a criação da Cadara e a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ).🌐 Acesse nosso site: http://lepes.fearp.usp.br📲 Siga o LEPES nas redes sociais:Instagram: @‌lepesuspTwitter: x.com/lepesuspLinkedIn: linkedin.com/company/lepesusp

Pesquisar para Transformar é o quadro em vídeo do LEPES, onde nossos pesquisadores compartilham os bastidores das pesquisas realizadas no laboratório e apresentam os principais resultados e impactos alcançados.

Como algumas redes de ensino conseguem alcançar resultados de alfabetização acima do esperado? E o que essas experiências podem ensinar sobre gestão, formação de professores e redução das desigualdades?

Neste vídeo, apresentamos os principais resultados da Pesquisa Panorama da Alfabetização no Brasil e casos de sucesso no Estado de São Paulo, realizada pelo LEPES em parceria com a Cátedra do Instituto Ayrton Senna de Inovação em Avaliação Educacional, com apoio da Fundação Lemann, Instituto Natura e Parceiros da Educação.

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Pesquisar para Transformar é o quadro em vídeo do LEPES, onde nossos pesquisadores compartilham os bastidores das pesquisas realizadas no laboratório e apresentam os principais resultados e impactos alcançados.A Educação Infantil brasileira avançou nas últimas décadas com a ampliação do acesso e a consolidação de importantes diretrizes curriculares. Mas será que esses avanços têm se traduzido, de fato, em experiências de qualidade para todas as crianças?Neste vídeo, pesquisadores do LEPES discutem os desafios da implementação das políticas públicas para a Educação Infantil, abordando temas como qualidade, alfabetização, avaliação, formação de professores e os incentivos que orientam as decisões nas redes de ensino.🌐 Acesse nosso site: http://lepes.fearp.usp.br📲 Siga o LEPES nas redes sociais:Instagram: @‌lepesuspTwitter: x.com/lepesuspLinkedIn: linkedin.com/company/lepesusp

O Café com LEPES foi criado para ser um espaço de diálogo e criatividade, oferecendo entrevistas dinâmicas e descontraídas. Esse ambiente integra os membros e interessados, destacando projetos, personalidades e descobertas.Neste episódio, conversamos com a educadora e pesquisadora Janaína Barros para discutir os caminhos da educação pública brasileira, o cotidiano das escolas e o papel fundamental da escuta ativa e da análise de dados na gestão escolar.Com uma trajetória dedicada à formação de professores, à coordenação pedagógica e ao desenvolvimento de metodologias voltadas para a cidadania e equidade racial, Janaína compartilha reflexões profundas sobre como aproximar as políticas educacionais da realidade das salas de aula.🌐 Acesse nosso site lepes.fearp.usp.br📲 Siga o LEPES nas redes sociaisInstagram: @lepesuspTwitter: x.com/lepesuspLinkedIn: linkedin.com/company/lepesusp

O Café com LEPES é um espaço de diálogo e troca de ideias que aproxima membros e interessados no Laboratório de Estudos em Educação e Economia Social (LEPES). O projeto promove conversas sobre trajetórias, pesquisas e inovações nas áreas de Educação, Políticas Públicas, Economia e Cultura. Nos episódios, buscamos disseminar as pesquisas do laboratório, estimular debates e apresentar ao público pessoas, instituições e temas com os quais o LEPES tem dialogado e construído conexões, sempre de forma democrática e acessível.”

Neste episódio do Café com LEPES, a pedagoga e gerente de educação infantil Julcimara Trentini conversa sobre os avanços e desafios da educação infantil na rede municipal de Joinville. O bate-papo apresenta a experiência da rede de Joinville como exemplo prático de construção de políticas educacionais, mostrando como planejamento pedagógico, gestão pública e estratégias de aprendizagem podem contribuir para uma educação mais equitativa desde a primeira infância.

Ao longo da conversa, Julcimara destaca a implementação de marcos de aprendizagem e sequências didáticas voltadas para o desenvolvimento da linguagem e da matemática, refletindo sobre como garantir intencionalidade educativa sem perder a valorização do brincar. A convidada também compartilha aprendizados da rede municipal de Joinville, abordando a intersetorialidade na proteção da infância, o fortalecimento da relação com as famílias e os desafios de construir redes de apoio mais integradas.

Um diálogo sobre gestão educacional, avaliação, documentação pedagógica e os caminhos para fortalecer uma educação pública de qualidade.

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Pesquisar para Transformar é o quadro em vídeo do LEPES, onde nossos pesquisadores compartilham os bastidores das pesquisas realizadas no laboratório e apresentam os principais resultados e impactos alcançados.

Neste vídeo, exploramos a desconexão entre educação e mundo do trabalho no Brasil. Por que tantos jovens não estudam nem trabalham? O que deu errado no meio do caminho? E como um início profissional precário pode deixar marcas por décadas?

Quão rápido conseguimos construir uma ponte entre a escola e o futuro?

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No quadro 'Entrevista com Especialista', vamos explorar novas perspectivas e soluções que podem impactar a qualidade de educação no Brasil.

Mayra Antonelli, líder da agenda de pesquisa em Desenvolvimento Integral no LEPES,traz reflexões sobre os caminhos e transformações da educação brasileira contemporânea. Seu trabalho aborda temas como o estigma que ainda marca a adolescência, frequentemente associada a visões limitantes, e busca ampliar a compreensão sobre essa fase como um período potente de desenvolvimento. Nesse contexto, destaca o papel fundamental da escola não apenas na aprendizagem acadêmica, mas também na promoção do desenvolvimento integral e da saúde mental de jovens brasileiros, articulando evidências científicas e práticas educacionais para contribuir com políticas e iniciativas mais equitativas.

Vamos juntos mergulhar em uma conversa cheia de reflexões e ideias para o debate público educacional.

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O Café com LEPES foi criado para ser um espaço de diálogo e criatividade, oferecendo entrevistas dinâmicas e descontraídas. Esse ambiente integra os membros e interessados, destacando projetos, personalidades e descobertas.

Neste episódio do Café com LEPES, a pesquisadora Júlia Teodoro conversa sobre a intersetorialidade e seu papel fundamental nas políticas públicas brasileiras. O bate-papo mostra como a articulação entre áreas como educação, saúde e assistência social pode garantir um atendimento mais integral para estudantes e comunidades em situação de vulnerabilidade.

Ao longo da conversa, Júlia aborda os desafios da comunicação entre setores, a importância de metas compartilhadas e os caminhos para fortalecer redes de apoio sem sobrecarregar os profissionais da ponta.

O episódio também traz exemplos práticos, como o Programa Saúde na Escola (PSE), além das iniciativas desenvolvidas pelo LEPES para incentivar uma cultura colaborativa no ambiente escolar.

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