La evaluación es un proceso sistemático que determina el valor de algo, ya sea una persona, un objeto o una situación, su propósito es ofrecer un juicio de valor que permita la mejora continua.
La tipologia de la evaluación se basa en varios criterios, siendo las más comunes según el momento la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa donde la formativa acompaña el proceso de aprendizaje y la sumativa evalúa el resultado final.
Surgiendo de ello la autoevaluacion, coevaluacion y la heteroevaluacion.
Ha existido una evolución en la evaluación anteriormente se recolectaba información para tomar decisiones, resaltando la necesidad de considerar más allá del resultado final, hoy día es un aprendizaje por competencias donde el estudiante pueda enfrentar los retos actuales.