É consenso que o ambiente escolar deve ter as portas abertas para receber alunos com todos os tipos de necessidade. No entanto, ainda é muito comum que educadores se sintam despreparados para colocar a inclusão em prática. Como respeitar as características de cada aluno? O que é lei? Como professores, o que podemos fazer para receber bem todos os tipos de estudantes? Neste episódio, convidamos Lilian Leventhal e Juliana Dias para conversar com a gente sobre educação inclusiva e pensar com a gente como ela acontece no ensino bilíngue.  
 
Acesse as transcrições dos episódios e conteúdos extras no site https://conteudoaberto.ftd.com.br/category/home-professor/conteudos-formativos/podcasts/evolution-teacher-talks/ e siga a gente no Instagram, em @ftdeducação 
 
Indicações da Juliana e da Lilian: 
Instagram
@inglesinclusivo 

Link para compra do livro
https://loja.editoradialetica.com/humanidades/praticas-inclusivas-e-o-ensino-de-ingles-um-guia-para-professores-de-linguas-estrangeiras-e-educacao-bilingue

Cursos
Pós no Descomplica
Curso livre no SENAC
Fundação Bradesco EAD Cruzeiro do Sul (Educação especial)
Pós PUC - educação inclusiva e deficiência intelectual
Pós Singularidades
 
Onde buscar apoio? 
http://Idaamerica.org/
http://www.Idoline.org/eductors
https://ufsm.br/grupos/gepe/publicacoes
https://institutoinclusaobrasil.com.br/grupos-de-educacao-onclusiva-no-facebook-materiais-gratuitos
 
Para saber mais sobre inclusão
www.emiliofigueira.com.br
https://dyslexiaaction.org.uk/
https://coursera.org/learn/disability-awareness
https://www.classcentral.com/tag/learning-disabilities
https://futurelearn.com/courss/educatio-for-all
 
Ficha técnica:
Apresentação: Gabriel Falk 
Produção: Nathália Xavier Thomaz 
Roteiro: Gabriel Falk 
Pauta: Nathalia Xavier Thomaz, Isabel Lacombe 
Convidadas: Lilian Leventhal e Juliana Dias 
Realização: FTD Educação
Edição e publicação: Maremoto