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複数の地域で行われた弘前大学の松本敏治教授による調査は、自閉スペクトラム症(ASD)の子どもたちが地域の方言をあまり話さない傾向があることを示し、これは事実として裏付けられています。また、ASDの子どもが標準語や丁寧語を好むことは、療育現場での観察から部分的に事実とされていますが、定量的な研究は不足しています。これらの傾向は、ASDの社会的コミュニケーションの特性や、メディアからの言語学習などが原因と考えられています。ただし、この主張は主にASDに当てはまり、他の発達障害には適用できないことや、地域差、丁寧語の定義の曖昧さなどの限界が指摘されています。https://open.firstory.me/user/cma7smwcr1nxt01vb2gajgk2j/comments
複数の地域で行われた弘前大学の松本敏治教授による調査は、自閉スペクトラム症(ASD)の子どもたちが地域の方言をあまり話さない傾向があることを示し、これは事実として裏付けられています。また、ASDの子どもが標準語や丁寧語を好むことは、療育現場での観察から部分的に事実とされていますが、定量的な研究は不足しています。これらの傾向は、ASDの社会的コミュニケーションの特性や、メディアからの言語学習などが原因と考えられています。ただし、この主張は主にASDに当てはまり、他の発達障害には適用できないことや、地域差、丁寧語の定義の曖昧さなどの限界が指摘されています。https://open.firstory.me/user/cma7smwcr1nxt01vb2gajgk2j/comments