fernstudi.fm – Podcast fürs Fernstudium

Neben einem Vollzeitjob in leitender Position noch studieren – wie lässt sich das im Alltag bewältigen? Und wie findet man das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, wenn die Schulzeit vor allem Selbstzweifel hinterlassen hat?

Kerstin Lang ist ausgebildete Erzieherin, staatlich anerkannte Sozialpädagogin und ehemalige Kita-Leiterin. Nach einem schwierigen Abitur und einem abgebrochenen ersten Studium fand sie über ihre Ausbildung die Freude am Lernen wieder. Neben ihrer Vollzeitstelle als Kita-Leiterin schloss sie berufsbegleitend den B.A. Bildungs- und Sozialmanagement an der Hochschule Koblenz mit 1,7 ab. Heute ist sie Mutter von zwei Kindern, arbeitet als Dozentin an der Internationalen Berufsakademie (iba) und unterstützt Studierende beim wissenschaftlichen Schreiben.

Christian spricht mit ihr über ihren Weg von der Erzieherin zur Dozentin, die Organisation des Studiums neben der Kita-Leitung und den beruflichen Nutzen ihres Abschlusses. Außerdem geht es um passende Studienmodelle für den Familienalltag, Lernen in kurzen Zeitfenstern und bewusste Pausen sowie wissenschaftliches Arbeiten und den Umgang mit KI.

Inhalt:

00:00 Abi mit 3,3, Studium mit 1,7
00:37 Kerstin Lang stellt sich vor
06:21 FSJ, Studienabbruch und Ausbildung zur Erzieherin
10:34 Von der Erzieherin zur Kita-Leiterin
15:00 Die Entscheidung für ein berufsbegleitendes Studium
15:57 Studieren an der Hochschule Koblenz: Ablauf, Kosten und Freistellung
19:54 Neue Lernmotivation und Bachelorabschluss mit 1,7
22:37 Was das Studium beruflich gebracht hat
28:19 Familiengründung und der Wechsel zur Dozentin
31:33 Noch einen Master machen? Studienmodelle für den Familienalltag
36:07 Studium neben dem Vollzeitjob: Zeitaufwand und weniger Freizeit
40:53 Lernen in 20 Minuten: Kleine Zeitfenster sinnvoll nutzen
45:34 Bewusste Pausen und Abschalten vom Studium
46:47 Duales Studium aus der Perspektive einer Dozentin
51:49 Wissenschaftliches Schreiben und der Umgang mit KI
55:29 Study Support: Kerstins Beratung für Studierende

Kerstin Lang im Internet:

➡️ Instagram: instagram.com/kerstin.lang_studentsupport

Im Podcast erwähnt:

🎓 B.A. Bildungs- und Sozialmanagement an der Hochschule Koblenz – Kerstins berufsbegleitendes Studium: fernstudi.net/fernstudium/humanwissenschaften/paedagogik/
🎓 B.A. Soziale Arbeit & Management an der iba – der Studiengang, in dem Kerstin unterrichtet: ibadual.com/Soziale-Arbeit

🤖 Hausarbeit mit KI schreiben: Was erlaubt ist, was funktioniert und was schiefgeht: fernstudi.net/magazin/hausarbeit-mit-ki-schreiben

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Mit über 40 das Abitur nachholen, um anschließend zu studieren – was bewegt jemanden zu diesem Schritt und wie lässt sich das neben Beruf und Alltag bewältigen?

Katja Elias ist 46, seit zwölf Jahren selbstständig und Heilpraktikerin für Psychotherapie. Um sich beruflich weiterzuentwickeln und später Psychologie zu studieren, holt sie derzeit ihr Abitur bei der Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) nach.

Christian spricht mit ihr darüber, warum sie sich für das Fernabitur entschieden hat, wie der Kurs bei der SGD organisiert ist und wie sie das Lernen neben ihrer Selbstständigkeit in den Alltag integriert. Dabei geht es auch um Fächerwahl und Prüfungsvorbereitung, ihre Lernmethoden mit Apps und KI sowie die Frage, wie sie langfristig motiviert bleibt.

Inhalt:

00:00 Vorschau
01:24 Katja stellt sich vor
03:09 Warum das Abitur mit über 40 nachholen?
05:19 Von der Musical-Ausbildung zur Psychologie
08:28 Instagram und die Zusammenarbeit mit der SGD
10:49 Fernabitur statt Abendgymnasium
15:30 Externes Abitur im Alleingang: Christians Erfahrung
19:44 So ist das Fernabitur bei der SGD organisiert
25:38 Seminare, Studienhefte und Einsendeaufgaben
31:49 Katjas Lernalltag und ihre Lernmethoden
38:24 Mathe und alte Glaubenssätze aus der Schulzeit
43:34 Deutsch, Englisch und Spanisch lernen
52:09 Lernen mit Apps und KI
54:53 Katjas Pläne nach dem Abitur
58:11 Mit Motivationstiefs umgehen

Katja Elias im Internet:

➡️ Instagram: www.instagram.com/abitur_mit_40

Im Podcast erwähnt:

🎓 Fernabitur bei der SGD – alle Infos zu Kurs, Voraussetzungen und Ablauf: www.fernstudi.net/weiterbildung/schulabschluesse/fernabitur/11324
🎓 B.Sc. Psychologie an der FernUniversität in Hagen – Katjas angestrebtes Studium: www.fernstudi.net/fernstudium/humanwissenschaften/psychologie/12672

📚 Fernabitur oder Abendgymnasium? Beide Wege im Vergleich: www.fernstudi.net/magazin/abendschule-vs-fernabitur

▶️ SGD-Onlinecampus im Einblick: www.youtube.com/watch
🤖 KILEA im Praxistest – der KI-Lernassistent der SGD: www.fernstudi.net/videos

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Was treibt einen Menschen an, nach einem Bachelor und einem Master noch einmal zu studieren? Lohnt sich ein zweiter Master wirklich – wenn er viel Zeit, Geld und Nerven kostet, beruflich aber möglicherweise weniger Türen öffnet als erwartet? Und wie lässt sich ein weiteres Fernstudium mit Familie, Kind und Arbeit vereinbaren?

Kerstin Obermeier hat an der SRH Fernhochschule Wirtschaftspsychologie, Systemische Beratung und Coaching sowie zuletzt Angewandte Psychologie mit der Vertiefung Kinder- und Jugendpsychologie studiert. Heute arbeitet sie freiberuflich als Dozentin und Coach. Schon 2022 sprach sie als Gast in Folge 9 mit Christian über Prokrastination im Fernstudium.

Diesmal geht es um Kerstins drei Fernstudiengänge, ihre Motivation für den zweiten Master und das Studieren mit Kind. Außerdem sprechen die beiden über ihre mit 1,0 bewertete Masterarbeit zum Medienalltag von Familien, KI im wissenschaftlichen Arbeiten, die beruflichen Grenzen des Abschlusses sowie Prokrastination und Perfektionismus.

Inhalt:

00:00 Lohnt sich ein zweiter Master?
01:17 Kerstin Obermeier: Was sich seit 2022 verändert hat
03:00 Kerstins Arbeit als Dozentin und Coach
06:09 Warum noch ein Master an der SRH?
07:52 Fernstudium mit Kind – Lernalltag und Deep Work
12:45 Zweifel, Prokrastination und bewusste Pausen
14:00 Masterarbeit über digitale Medien in Familien
19:23 Qualitative Forschung und Transkription mit KI
25:30 Wie digitale Medien Kinder beeinflussen
35:23 Die 1,0 – und der Kampf mit Perfektionismus
38:36 So hat sich die SRH Fernhochschule seit 2014 verändert
45:24 Neue Prüfungsformen im KI-Zeitalter
47:27 ChatGPT: Assistenz statt Autorität
50:49 Berufliche Möglichkeiten und Grenzen des Masters
53:17 Promotion und Kerstins weitere Pläne
55:00 Tipps gegen Prokrastination
57:51 Fazit und Kontakt

Kerstin Obermeier im Internet:

➡️ LinkedIn: www.linkedin.com/in/kerstin-obermeier
➡️ Instagram: www.instagram.com/kerstin_obermeier_

Im Podcast erwähnt:

🎧 Kerstins erster Besuch im Podcast – über Prokrastination im Fernstudium: https://www.fernstudi.net/podcast/9

🎓 B.Sc. Wirtschaftspsychologie an der SRH Fernhochschule: https://www.fernstudi.net/fernstudium/wirtschaft/wirtschaftspsychologie/12582
🎓 M.A. Beratung & Coaching an der SRH Fernhochschule: https://www.fernstudi.net/fernstudium/humanwissenschaften/psychologie/14155
🎓 M.Sc. Angewandte Psychologie an der SRH Fernhochschule: https://www.fernstudi.net/fernstudium/humanwissenschaften/psychologie/18392

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Als Sarah Aschenbrenner im Dezember 2024 zum ersten Mal bei Fernstudi.fm zu Gast war, studierte sie Angewandte Psychologie an der APOLLON Hochschule – mit Realschulabschluss, einer Ausbildung zur Friseurin und drei Kindern, das jüngste knapp ein Jahr alt. Damals standen die Statistikklausur und die Suche nach einem Praktikumsplatz noch bevor. Anderthalb Jahre später hat sie Statistik mit 1,0 bestanden, 600 Praxisstunden in einer psychiatrischen Tagesklinik absolviert und ihre Bachelorarbeit mit 1,3 abgeschlossen. Inzwischen ist sie im Master eingeschrieben.

Im Gespräch mit Christian erzählt Sarah, wie sie ihren Praktikumsplatz gefunden hat und was sie aus der Tagesklinik mitgenommen hat, wie ihre Bachelorarbeit über intrusive Gedanken entstanden ist – von der Themenfindung über die Befragung mit mehr als 300 Teilnehmenden bis zur Abgabe – und warum sie bereits begonnene Brückenkurse an einer anderen Hochschule wieder abbrach und für den Master zur APOLLON Hochschule zurückkehrte. Außerdem geht es um die Frage, wann man sich eigentlich Psychologin nennen darf, und darum, was sie mit ihrem heutigen Wissen anders machen würde.

Inhalt:

00:00 Bachelor mit 1,3 neben 3 Kindern
00:46 Bachelor mit 1,3: Sarahs Update
04:13 Fernstudium mit drei Kindern
06:17 Mental Load und Prioritäten im Alltag
08:53 Statistik mit 1,0 bestanden
12:05 Praktikumsplatz in der Psychologie finden
16:44 Sarahs Bachelorarbeit
18:45 Was sind intrusive Gedanken?
21:49 Quantitative Forschung und Teilnehmendensuche
24:08 Literaturrecherche mit KI, NotebookLM und Zotero
30:10 Abgabe, Perfektionismus und Fehlerangst
33:17 Wann darf man sich Psychologin nennen?
35:18 Masterwahl und notwendige Brückenkurse
41:12 Berufsziel klinische Psychologie
44:09 Rückblick auf das Studium an der APOLLON Hochschule
48:14 Sarahs Start ins Masterstudium
50:20 Was würde Sarah heute anders machen?
51:19 Austausch und Freundschaften im Fernstudium
52:20 Wo man Sarah im Internet begegnet

Unser Werbepartner für diese Folge:

📘 Manuel Kröger begleitet Vollzeitberufstätige mit seiner Fünf-Phasen-Strategie
durch die Abschlussarbeit. Im kostenlosen Erstgespräch schaut er unverbindlich,
wie er dir helfen kann – sag dort einfach, dass du aus dem Fernstudi-Podcast
kommst.
➡️ https://manuelkroeger.de

Sarah Aschenbrenner im Internet:

➡️ LinkedIn: www.linkedin.com/in/sarah-aschenbrenner
➡️ Instagram: www.instagram.com/sarah.aschenbrenner

Im Podcast erwähnt:

🎧 Das erste Gespräch mit Sarah über ihr Psychologie-Fernstudium ohne Abitur und mit drei Kindern: www.fernstudi.net/podcast/41

🎓 B.Sc. Angewandte Psychologie an der APOLLON Hochschule: www.fernstudi.net/fernstudium/humanwissenschaften/psychologie/12747
🎓 M.Sc. Psychologie an der APOLLON Hochschule: www.fernstudi.net/fernstudium/humanwissenschaften/psychologie/16608

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Ein anstrengender Job gehört für viele zum Alltag. Aber ab wann wird daraus eine Arbeitskultur, die dauerhaft Energie kostet, krank macht und auch das Fernstudium belastet? In dieser Folge von fernstudi.fm geht Christian der Frage nach, woran du eine toxische Unternehmenskultur erkennst – und wie du entscheiden kannst, ob du bleiben, etwas verändern oder gehen solltest.

Zu Gast ist Prof. Dr. Daniela Voigt. Sie ist Professorin an der SRH Fernhochschule, Sozialarbeiterin, Autorin, vielgefragte Keynote Speakerin und Expertin für toxische Beziehungen und menschliches Verhalten. Sie beschäftigt sich seit vielen Jahren mit toxischen Dynamiken, mentaler Gesundheit und Organisationskultur. Ausgangspunkt für das Gespräch ist auch ihr neues Buch „Toxische Unternehmenskultur“.

Im Gespräch geht es um typische Warnzeichen wie Schweigekultur, problematischen Flurfunk und Mikromanagement, um Selbstschutz und gesundheitliche Warnsignale, um die Frage, was Beschäftigte und Führungskräfte konkret verändern können, sowie um die schwierige Entscheidung zwischen Bleiben und Gehen. Außerdem spricht Prof. Voigt auch über ihren eigenen akademischen Weg, ihr Engagement in Sozialer Arbeit bis hin zur persönlichen Motivation als Autorin und Speakerin zum Thema toxischer Kulturen.

Inhalt:

00:00 Toxischer Job: Bleiben, gehen oder etwas verändern?
01:29 Warum toxische Kulturen immer mehr Menschen beschäftigen
04:54 Woran erkennst du eine toxische Unternehmenskultur?
07:16 Flurfunk: Warnsignal oder wichtiger Teil der Kultur?
11:22 Ist ständiges Motzen schon toxisch?
12:59 Mikromanagement, Kontrolle und fehlendes Vertrauen
15:29 Bleiben oder gehen? Wie du die Entscheidung triffst
22:10 Kannst du als Mitarbeiter die Kultur überhaupt verändern?
25:58 Gesunde Rituale und Selbstschutz im Arbeitsalltag
30:38 Diese gesundheitlichen Warnsignale solltest du ernst nehmen
36:45 Was Führungskräfte gegen toxische Kultur tun können
41:17 Psychologische Sicherheit und eine gesunde Gesprächskultur
45:13 Daniela Voigt über ihre Wurzeln in der Sozialen Arbeit
47:31 Vom Studium zur Professur: Daniela Voigts akademischer Weg
50:36 Warum Wissen für Menschen praktisch nutzbar sein muss
54:47 „Toxische Unternehmenskultur“: Das neue Buch von Daniela Voigt

Prof. Dr. Daniela Voigt im Internet:

➡️ Website: www.danielavoigt.de
➡️ Youtube: @soziale_arbeit
➡️ Instagram: @soziale__arbeit
➡️ LinkedIn: Prof. Dr. Daniela Voigt

Das Buch „Toxische Unternehmenskultur“ von Prof. Voigt gibt's hier:

🛒 Auf Amazon: www.amazon.de/Toxische-Unternehmenskultur-destruktive-Zusammenarbeit-Miteinander
🛒 Bei Thalia: www.thalia.de/shop
🛒 Beim Bund-Verlag: shop.bund-verlag.de/toxische-unternehmenskultur-978-3-527-51283-6

Im Podcast erwähnt:

🎧 Podcast mit Prof. Voigt zum Thema „Burnout im Studium“: www.fernstudi.net/podcast/20
🎧 Podcast mit Prof. Voigt zum Thema „Toxische Menschen in der Arbeitswelt“: www.fernstudi.net/podcast/37

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94 von 100 Punkten – für eine Hausarbeit auf Masterniveau, die Christian von Anfang bis Ende mit KI geschrieben hat. Gesamtaufwand: rund 30 Stunden für das komplette Modul. Man könnte sagen: Fall erledigt, funktioniert. Sein Gast in dieser Folge sieht genau darin das Problem. Manuel Kröger begleitet mit seiner Kröger Writing GmbH seit zwölf Jahren berufsbegleitend Studierende beim Schreiben ihrer Abschlussarbeit – über 900 Klienten bisher. Seine These: Schreiben ist Denken. Wer den Text von der KI schreiben lässt, überspringt genau den Teil, in dem die Gedanken überhaupt erst entstehen.

In diesem Gespräch legt Christian seinen kompletten Arbeitsprozess offen – von der Quellenrecherche über vier Monate Prokrastination bis zum Schreiben Absatz für Absatz mit Claude – und Manuel nimmt ihn Schritt für Schritt auseinander. Es geht um die Frage, ob Erfahrung im wissenschaftlichen Schreiben die Voraussetzung dafür ist, KI überhaupt sinnvoll einsetzen zu können, um Cognitive Offloading und die Sorge, sich damit langfristig selbst überflüssig zu machen, und um den Moment, in dem es auffliegt: Manuel erzählt von einem Klienten, der sein systematisches Review mit KI geschrieben hatte, durchgefallen ist und bei der Vorbereitung auf die Verteidigung keine einzige Frage zur eigenen Arbeit beantworten konnte. Am Ende steht die Frage, die sich alle stellen, die gerade an einer Bachelor- oder Masterarbeit sitzen: Was heißt das jetzt für die eigene nächste Arbeit?

Inhalt:

00:00 94 von 100 Punkten – Hausarbeit komplett mit KI
01:14 Wer ist Manuel Kröger?
03:30 Christians Experiment: Hausarbeit mit KI in 30 Stunden
07:29 Vier Monate Prokrastination und die Schreibblockade
10:44 Die Note – und wie Christian nach Quellen recherchiert hat
12:19 Absatz für Absatz: Wie der Text wirklich entstanden ist
13:23 Könnte Christian diese Arbeit verteidigen?
15:30 Warum Erfahrung den Unterschied macht
18:12 Würde das auch bei einer Masterarbeit funktionieren?
21:24 Warum KI nicht wirklich zusammenfassen kann
25:27 Manuels Wende: vom Skeptiker zum Kritiker
27:40 „More Than Words": Schreiben ist Denken
31:27 Wissenschaftlich oder literarisch – gibt es Unterschiede?
36:16 Cognitive Offloading: Denken an die Maschine abgeben
38:36 Was ein Arbeitgeber als Erstes merkt
39:08 Wenn Schreiben Denken ist – was ist dann Redigieren?
45:09 Praxisfall: Durchgefallen mit KI-generiertem Review
47:23 Christians eigene Panne: die falsche Jahreszahl
49:23 Wo KI wirklich hilft: Transkription, Synonyme, Übersetzung
54:30 KI als Sparringspartner – oder zu wenig Widerstand?
57:33 Fazit: Was heißt das für deine nächste Arbeit?
1:02:31 Lernt schreiben – unser Appell
1:03:31 Manuels Tipp gegen Schreibblockaden
1:07:04 Wo ihr Manuel findet

Manuel Kröger im Internet:

➡️ Website: https://manuelkroeger.de/
➡️ YouTube: https://www.youtube.com/@manuelkroeger/videos
➡️ Instagram: https://www.instagram.com/manuel.kroeger/
➡️ LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/manuel-kröger/

Im Podcast erwähnt:

📬 Fernstudium ohne die polierte Version – Christians Newsletter: https://www.fernstudi.net/newsletter
👉 Manuels erster Besuch im Podcast – Abschlussarbeiten mit der 5-Phasen-Strategie: https://www.fernstudi.net/podcast/38
👉 Quellenanalyse mit NotebookLM: https://www.fernstudi.net/videos/notebooklm-tutorial-so-organisiert-ki-dein-studium-das-aus-fuer-syntea-co
👉 Literaturrecherche mit Perplexity: https://www.fernstudi.net/videos/perplexity-tutorial-fuer-recherchen-wissenschaftliche-quellen-finden-mit-ki-2026
👉 John Warner: More Than Words. How to Think About Writing in the Age of AI: https://www.amazon.de/More-Than-Words-Think-Writing/dp/1541605500
👉 Heinrich von Kleist: Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Reden: https://projekt-gutenberg.org/authors/heinrich-von-kleist/books/ueber-die-allmaehliche-verfertigung-der-gedanken-beim-reden/

Mehr zu KI & wissenschaftlichem Arbeiten:

💡 Unsere Word-Vorlage für Haus-, Bachelor- & Masterarbeiten: https://www.fernstudi.net/tutorials/vorlage
💡 Unser KI-Training für Recherche, Texte & Lernen: https://www.fernstudi.net/onlinekurse/ki-kurs-studium
💡 Wie du ChatGPT & Co. sinnvoll nutzt – Podcast mit Dr. Julia Simon: https://www.fernstudi.net/podcast/68
💡 Der komplette Thesis-Podcast mit Expertentipps von der Themenfindung bis zur Abgabe: https://www.fernstudi.net/podcast/55

▶️ Alle Podcast-Folgen auf YouTube:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLfaNcXsnpoxeEZPzqyvM3cFgTS-atqyxu

Ohne Abitur, aber mit klarem Ziel: Davide Amato ist gelernter KFZ-Mechatroniker, arbeitete sich in der Automobilentwicklung bis zum Project Engineering Lead hoch – und stieß dann an eine Decke, an der es ohne Studium nicht weiterging. Also schrieb er sich berufsbegleitend für Wirtschaftsingenieurwesen an der TH Aschaffenburg ein und gründete mitten im Studium sein eigenes Unternehmen. Im Gespräch mit Christian erzählt er, wie dieser Weg wirklich lief – ehrlich, ohne Erfolgsgeschichten-Politur.

Es geht um die Fragen, die sich viele in der fernstudi.net-Community stellen: Wie kommt man ohne Abitur an die Hochschule und durchs Studium? Wie gründet man neben Job und Vorlesungen, ohne sich zu verzetteln? Davide und Christian sprechen über den Werdegang und den Sprung an die Uni, über Geschäftsidee, Businessplan und die Wahl der Rechtsform, über Selbstmarketing zwischen LinkedIn und Instagram, den Einsatz von KI in Studium und Beruf – und darüber, wie man Prioritäten setzt, wenn Studium, Beruf und eigene Firma gleichzeitig laufen.

Inhalt:

00:00 Intro: Job, Studium & eigene Firma – alles gleichzeitig?
02:17 Davide über seine Ausbildung & den Aufstieg in der Automobilentwicklung
06:12 Davide über den Weg an die Hochschule – studieren ohne Abitur
10:37 Davide über das Studienmodell: Blended Learning statt reinem Fernstudium
12:39 Davide über den Schritt in die Selbstständigkeit im Studium
15:23 Christian über seinen eigenen Gründungsstart vor fast 20 Jahren
17:48 Davide über Marktanalyse, Businessplan & das Venture Lab der TH
20:14 Davide & Christian über Strategie, IHK & BWL-Basics (blauäugig vs. geplant)
23:15 Davide über „Wissen sofort anwenden" & den Sprung in die Vollzeit-Selbstständigkeit
25:12 Davide über die Wahl der Rechtsform (Einzelunternehmen, GmbH, Holding)
29:19 Davide & Christian über Marketing & Selbstmarketing (LinkedIn vs. Instagram)
33:25 Christian über seine ersten Marketing-Schritte (Word-Vorlage & Aufmerksamkeit)
39:02 Davide über Selbstorganisation & Lernstrategie
44:13 Davide über KI im Studium und an der TH Aschaffenburg
48:56 Ausblick & Davides Tipp zum Schluss
52:03 Davide über seine Suche nach Pilotprojekt-Partnern (intelligente Sensorik)
53:25 Davide & Christian über die Verteidigung und die Sache mit der Note

Davide im Internet:

➡️ Website: https://verwave.com
➡️ LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/davide-amato-610144204

Im Podcast erwähnt:

👉 Alle Infos zum berufsbegleitenden Studium an der TH Aschaffenburg: https://www.fernstudi.net/fernhochschulen/technische-hochschule-aschaffenburg
👉 Alles zum Bachelor Wirtschaftsingenieurwesen an der TH Aschaffenburg: https://www.fernstudi.net/fernstudium/ingenieurwissenschaften/wirtschaftsingenieurwesen/18648
👉 Dokumentvorlage für wissenschaftliche Arbeiten: https://www.fernstudi.net/tutorials/vorlage

Was bedeutet es, wenn eine KI dein Studium begleitet – von der ersten Lektion bis zur Klausur?

Quintus Stierstorfer ist der „Botfather of Syntea" – er hat die Lern-KI der IU Internationalen Hochschule von Grund auf mitentwickelt. Im Gespräch erklärt er, wie aus einem einfachen Frage-Antwort-Tool eine vollintegrierte Lernplattform wurde – und was das für Fernstudierende heute schon bedeutet.

Christian spricht mit ihm über echte KI-Kompetenz, die Grenzen von ChatGPT & Co. im Studium, personalisierte Lernpfade – und darüber, wie sich Prüfungsformen verändern, wenn KI schreibt.

🎯 Was dich erwartet:
– Wie Syntea entstanden ist: Von einem kleinen Frage-Antwort-Tool zur vollintegrierten Lernplattform
– Syntea vs. ChatGPT & Co.: Was spezialisierte KI leisten kann, was allgemeine Tools nicht können
– Personalisierung im Studium: Wie Syntea Lernpfade individuell anpasst
– Exam Trainer, Lernschleife & Exam Readiness: So bereitet Syntea dich auf Klausuren vor
– AI Literacy & AI Fluency: Welche Fähigkeiten du jetzt und in Zukunft brauchst
– Prüfungsformen der Zukunft: Was sich durch KI verändert – und was nicht

Syntea ist im IU-Studium inklusive – und funktioniert wie ein persönlicher Study Companion, der dich durch Kurse, Lernroutine und Prüfungsorganisation begleitet.

Inhalt:

00:00 Vorschau
02:21 Quintus Stierstorfer, der „Botfather of Syntea": Von Mathe & KI-Startups zur IU
09:57 Vom Chatbot zum Study Companion: Synteas Entwicklung & Features
18:06 Syntea für Lehrkräfte: Dashboard, Insights & „verlängerte Werkbank“
20:13 Syntea vs. ChatGPT – wann das spezialisierte Tool gewinnt
25:19 KI-Kompetenz & kritisches Denken: Future Skills fürs Studium
38:35 Personalisierung: Wie Syntea dein Studium maßschneidert
44:33 Ausblick: Radio Syntea, Lernformate & personalisierte Inhalte
47:12 Prüfungsformen der Zukunft: Was zählt noch, wenn KI schreibt?
49:30 KI-Zukunft: Natural Interfaces, neue Wertschöpfung & AI-Slop
54:42 Tipp: So steigst du als Studierender in KI ein
57:06 Quintus Stierstorfer auf LinkedIn & SynteaNEXT-Blog: 👇

Quintus Stierstorfer auf LinkedIn & SynteaNEXT-Blog:

➡️ LinkedIn: linkedin.com
➡️ SynteaNEXT: blog.syntea.com

Im Podcast erwähnt:

🎓 Du überlegst, an der IU Internationalen Hochschule zu studieren?
Hier findest du alle Infos, Bewertungen & Vergleiche:
👉 fernstudi.net/fernhochschulen/iu-internationale-hochschule

📱 KI im Studium – unser Online-Kurs:
👉 fernstudi.net/onlinekurse/ki-kurs-studium

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#podcast #fernstudium #kiimstudium

Dein Studium fühlt sich an wie eine ständige Herausforderung im Dschungel der Informationen – und jetzt kommt auch noch KI ins Spiel?

In dieser Folge spricht Christian mit Dr. Julia Simon, Leiterin der Akademie am Klinikum Nürnberg und Expertin für wissenschaftliches Arbeiten, darüber, wie Fernstudierende KI-Tools wie ChatGPT sinnvoll und legal nutzen können, ohne in die Falle des Schummelns zu tappen. Julia erklärt, welche Regeln an Hochschulen gelten, wie man KI zur Recherche beschleunigt und beim Schreiben unterstützt. Sie gibt Tipps, wie KI beim Lernprozess hilft, etwa bei Schreibblockaden oder dem Strukturieren von Texten.

Wer sich fragt, wie man mit KI arbeitet und gleichzeitig wissenschaftlich korrekt bleibt, findet hier praxisnahe Antworten und Inspiration – auch für die eigenen Hausarbeiten und Bachelorprojekte.

Inhalt:

00:00:00 Vorschau
00:02:00 Dr. Julia Simon stellt sich vor
00:04:33 Was darf KI im Studium (nicht)?
00:11:44 Exkurs: Welche KI-Tools sollte ich nutzen?
00:14:45 Literaturrecherche mit Perplexity vereinfachen
00:21:25 Forschungsfrage & Forschungslage erkunden mit Consensus
00:28:12 Quellenanalyse mit KI: NotebookLM & Studien selbst lesen
00:40:18 Wann ist das Lernen mit KI-Tools wie NotebookLM sinnvoll?
00:55:52 Abschlussarbeiten schreiben mit KI & ohne Ghostwriting
01:06:10 Fazit & abschließende Worte
01:08:04 Schreibtischtalente: Julias Bücher & Onlinekurse

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Dr. Julia Simon im Internet:

➡️ Website: www.schreibtischtalente.de/
➡️ Instagram: www.instagram.com/schreibtischtalente/
➡️ Youtube: www.youtube.com/@schreibtischtalente5458

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Im Podcast erwähnt:

👉 „In 20min zu passenden Studien“ - Julias Blogpost zu Consensus: www.schreibtischtalente.de/11-consensus-im-studium-nutzen
👉 „Step-by-step zur Hausarbeit“ - Onlinekurs: www.schreibtischtalente.de/onlinekurs-step-by-step-zur-hausarbeit
👉 „Step-by-step zur Bachelorarbeit“ - Onlinekurs: www.schreibtischtalente.de/onlinekurs-step-by-step-zur-bachelorarbeit
👉 Julias Bücher & Workbooks: www.schreibtischtalente.de/shop-neu/buecher

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Mehr zum Thema „KI im Studium“:

💡 Unser KI-Komplettkurs für Recherche, Texte & Lernen (WIP): fernstudi.net/onlinekurse/ki-kurs-studium
💡 So organisiert KI dein Studium - NotebookLM Tutorial: youtube.com/watch
💡 Prompting-Tutorial fürs Studium (inkl. Superprompt): .youtube.com/watch
💡 Perplexity Tutorial für Recherchen: youtube.com/watch
💡 Quellenanalyse in 5 Minuten - mit NotebookLM: youtube.com/watch

💡 Alle Videos zum Thema in unserer Playlist: youtube.com/playlist

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Hier findet ihr die erwähnten KI-Tools:

🤖 ChatGPT: chatgpt.com
🤖 Gemini: gemini.google.com
🤖 Claude: claude.ai
🤖 Langdock: langdock.com
🤖 Perplexity: perplexity.ai
🤖 Consensus: consensus.app
🤖 NotebookLM: notebooklm.google
🤖 LMArena: lmarena.ai

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#podcast #fernstudium #kiimstudium

Warum scheitern so viele an ihrer Weiterbildung oder ihrem Fernstudium – obwohl der Stoff eigentlich machbar wäre? Und wie gelingt es, neben Vollzeitjob und Familie erfolgreich zu lernen? Christian spricht in dieser Episode mit zwei Experten, die beide bereits im Podcast zu Gast waren – jetzt aber erstmals gemeinsam.

Tim Reichel ( @Studienscheiss ) war 12 Jahre Studienberater an der RWTH Aachen, gibt heute u.a. Zeitmanagement-Workshops und ist Gründer des Studienscheiss-Verlags. Markus Jung ( @Fernstudium-Infos ) hat selbst berufsbegleitend Informatik studiert und ist seit 25 Jahren Gründer und Betreiber der größten deutschsprachigen Fernstudium-Community. Gemeinsam haben sie „So schaffst du jede Weiterbildung" geschrieben – der Nachfolger von „How to Fernstudium" aus 2023, mit dem die beiden erstmals ihre Expertise gebündelt haben.

Im Gespräch geht es um falsche Erwartungen beim Start, die Bedeutung einer gründlichen Bestandsaufnahme, die 3P-Regel für realistische Zielsetzung, das Zeitkonto-Konzept für die Balance zwischen Job, Familie und Lernen, die Leistungskurve für effektives Lernen sowie Lerntechniken, Motivation und kleine Gewohnheiten, die langfristig den Unterschied machen.

Eine wertvolle Episode für alle, die gerade mit Fernstudium oder Weiterbildung starten – oder es planen.

Inhalt:

00:00:00 Vorschau
00:01:28 Kurze Vorstellungsrunde: Wer sind Tim & Markus?
00:04:44 Warum scheitern Leute an Weiterbildung & Studium?
00:10:12 Erfolgsfaktor 1: Die Bestandsaufnahme
00:14:20 Erfolgsfaktor 2: Ziele richtig setzen – z.B. mit der 3P Regel
00:20:42 Erfolgsfaktor 3: Zeitmanagement – das „Zeitkonto“ im Blick
00:30:36 Erfolgsfaktor 4: Lernplanung & Lerntechniken
00:38:01 Erfolgsfaktor 5: Alltag organisieren – mit Rücksicht auf die Leistungskurve
00:45:28 Erfolgsfaktor 6: Motivation, Gewohnheiten & kleine Hacks
00:56:54 Tims & Markus' Top-Tipps aus ihrem Buch
00:59:11 Ausblick: Bald mehr von Tim & Markus?
01:00:24 „So schaffst du jede Weiterbildung“ & Abschließende Worte

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Tim & Markus im Internet:

🔗 Tim Reichel & Studienscheiss:
➡️ Website: www.studienscheiss.de
➡️ Youtube: youtube.com/c/StudienscheissDe2014
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🔗 Markus Jung & fernstudium-infos:
➡️ Website: www.fernstudium-infos.de
➡️ Youtube: youtube.com/@Fernstudium-Infos
➡️ LinkedIn: linkedin.com/company/fernstudium-infos.de
➡️ Markus auf LinkedIn: linkedin.com/in/fernstudium
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➡️ Facebook: facebook.com/FernstudiumInfosDe

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📚 „So schaffst du jede Weiterbildung“ – das Buch von Tim & Markus gibt's hier:
🛒 Im Studienscheiss-Verlag, mit XXL-Leseprobe: studienscheiss.de/buecher
🛒 Auf Amazon: amazon.de
🛒 Bei Thalia: thalia.de/shop

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Im Podcast erwähnt:

👉 Christians aktuelle Weiterbildung: „AI Business Consulting“ an der IU
👉 So hat sich Christian auf seine Weiterbildung vorbereitet - mit Lernplan & KI-Coach Felix: youtube.com/watch
👉 KI-Studycoach Felix unterstützt dich 24/7 hier: fernstudi.net/studycoach
👉 Unser Fokus-Timer für deine Pomodoro-Sessions: fernstudi.net/pomodoro
👉 Tracke deine Sessions & Studienfortschritte: fernstudi.net/studytracker

▶️ Unser vorheriger Podcast mit Tim über Produktivität im Fernstudium: podcast/18
▶️ Unser vorheriger Podcast mit Markus über Entwicklungen in der Fernstudienbranche 2025: podcast/43

▶️ Alle Podcasts in unserer Youtube-Playlist: youtube.com/playlist

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