Pareciera que la filosofía y la niñez no tienen relación alguna; sin embargo existen proyectos para crear un pensamiento crítico en los niños que se encuentran en situaciones complicadas y de esta manera ayudarlos en su aprendizaje. José Barrientos-Rastrojo, profesor de la Universidad de Sevilla desde hace 20 años ha propuesto un modelo de educativo en el cual las personas, en especial la niñez precarizada comienzan a integrar la filosofía en su vida cotidiana y así generar un pensamiento crítico que les ayudará a enfrentarse día a día con nuevas perspectivas.