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Episode Summary
27 % der österreichischen 0-2-Jährigen und 39 % der deutschen Kleinstkinder werden teilweise in Institutionen betreut. Welche Bedeutung hat das für die Entwicklung der Babys, worauf sollten die Eltern achten, vor allem welche entwicklungspsychologische Konsequenzen hat das?
Was sollten Eltern beachten, wenn sie das Baby beziehungsweise Kleinkind von außen betreuen lassen? Es ist nicht so entscheidend wie schön und bunt eine Kindereinrichtung ist, vielmehr zeigen die Kleinsten genau auf, ob sie sich wohlfühlen und Bindung zur Betreuungsperson entsteht oder nicht.
Worauf kommt es an? Wie schafft man es emotional und ohne schlechtes Gewissen, sein Baby frühzeitig in Betreuung zu geben? Es geht nicht um Richtig oder Falsch- es geht um Bindung und Liebe.
Im heutigen Podcast spricht die bekannte klinische Psychologin Prof. Dr. Brigitte Sindelar über eines ihrer Lieblingsthemen. Sindelar war jahrelang an der Universitätsklinik für Neuropsychiatrie des Kindes und Jugendalters tätig, bevor sie ihren Lehrstuhl als Vizerektorin und Leiterin der Psychotherapiewissenschaften an der Sigmund Freud Universität einnahm.
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27 % der österreichischen 0-2-Jährigen und 39 % der deutschen Kleinstkinder werden teilweise in Institutionen betreut. Welche Bedeutung hat das für die Entwicklung der Babys, worauf sollten die Eltern achten, vor allem welche entwicklungspsychologische Konsequenzen hat das?
Was sollten Eltern beachten, wenn sie das Baby beziehungsweise Kleinkind von außen betreuen lassen? Es ist nicht so entscheidend wie schön und bunt eine Kindereinrichtung ist, vielmehr zeigen die Kleinsten genau auf, ob sie sich wohlfühlen und Bindung zur Betreuungsperson entsteht oder nicht.
Worauf kommt es an? Wie schafft man es emotional und ohne schlechtes Gewissen, sein Baby frühzeitig in Betreuung zu geben? Es geht nicht um Richtig oder Falsch- es geht um Bindung und Liebe.
Im heutigen Podcast spricht die bekannte klinische Psychologin Prof. Dr. Brigitte Sindelar über eines ihrer Lieblingsthemen. Sindelar war jahrelang an der Universitätsklinik für Neuropsychiatrie des Kindes und Jugendalters tätig, bevor sie ihren Lehrstuhl als Vizerektorin und Leiterin der Psychotherapiewissenschaften an der Sigmund Freud Universität einnahm.
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