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Termine

• 16. und 17. November 2023: Reutlinger Fortbildungstage in Reutlingen

Thema:

Free Open Access Medical Education: Pro und Contra

Erwähnte Veröffentlichungen

Chan TM, Bhalerao A, Thoma B, Trueger NS, Grock A. Thinking Critically About Appraising FOAM. AEM Educ Train. 2019 May 23;3(4):398-402. doi: 10.1002/aet2.10352. PMID: 31637359; PMCID: PMC6795350.

Chan TM, Stehman C, Gottlieb M, Thoma B. A Short History of Free Open Access Medical Education. The Past, Present, and Future. ATS Sch. 2020 Jun 3;1(2):87-100. doi: 10.34197/ats-scholar.2020-0014PS. PMID: 33870273; PMCID: PMC8043296.

Ting DK, Boreskie P, Luckett-Gatopoulos S, Gysel L, Lanktree MB, Chan TM. Quality Appraisal and Assurance Techniques for Free Open Access Medical Education (FOAM) Resources: A Rapid Review. Semin Nephrol. 2020 May;40(3):309-319. doi: 10.1016/j.semnephrol.2020.04.011. PMID: 32560781.

This work contains Music Track “Bounce” that licensed under a Creative Commons Attribution license.

Source: https://pixabay.com/de/music/optimistisch-bounce-114024/ 

Author: Coma-Media

Credits:

Layout: Ina Katzemann

Schnitt: Tobias Sambale

Redaktion und Moderation: Tobias Sambale

Gäste: Michael Stanley

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